15.5串、并联电路中电流的规律（巩固练习）-【高效课堂】2023-2024学年九年级物理全一册同步精品备课一体化资源（人教版）

班级：九年级（ ）班 姓名： 15.5串、并联电路中的电流规律（巩固练习） 一、单选题 1．同一电路中，有甲、乙两个灯泡，已知通过两灯泡的电流分别为0.3A、0.5A，则它们是（　　） A．肯定是串联 B．肯定是并联 C．一定不是并联 D．可能是串联，可能是并联 2．如图甲所示，某电子线路板上有多个定值电阻等电路元件。其电路中某一个节点（分支点）O如图乙所示I1为5mA，I2为9mA，则I3可能为（　　）    A．5mA B．9mA C．14mA D．18mA 二、填空题 3．如图，在厨房安装移动轨道插座，可以让不同的用电器以 联方式接入电路中。当接入更多用电器工作时，总电流将 。    4．如图所示，当开关S闭合时，电流表A1的示数是4 A，电流表A2的示数是1.5 A，电流表A3的示数是3.5 A，则通过灯L1的电流是 A，通过灯L2的电流是 A。在此电路中，L1、L2、L3的连接方式是 联。 三、作图题 5．如图甲所示的电路，在闭合开关后，通过灯L1的电流为0.2A，通过灯L2的电流为0.5A，根据图甲所示的电路图在图乙所示的实物图上用笔画出连线。（注意连线不能交叉） 四、简答题 6．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA。如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？并说出理由。 五、计算题 7．在如图甲所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2如图乙所示，则： （1）电流表A2的示数是多少？ （2）通过灯泡L1和L2的电流各是多少？    六、实验题 8．如图，在“探究串联电路电流特点”的实验中，图甲所示的串联电路，闭合开关S时，小高发现灯泡比更亮，他猜想可能有以下原因：    猜想一：通过的电流比大； 猜想二：更加靠近电源正极。为验证猜想，他做了以下探究： （1）连接电路时，开关应处于 状态。 （2）为了验证猜想一，小高用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为 A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，、均不能发光，说明该电路有 条通路。 （3）为了验证猜想二，小高对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于 状态，最后发现仍是比更亮，说明猜想二 。 （4）接下来小高探究了并联电路电流特点，小高设计了如图丙所示的电路进行实验。实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为、、。更换多组 （选择“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。 实验序号 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 （5）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 （写出关系式）。 9．小明用如图甲所示的电路探究“并联电路中电流的特点”。    （1）连接实物电路过程中，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态； （2）将电流表接入电路前，在不清楚通过被测部分电路的电流情况下，通常要选择电流表 （选填“大”或“小”）量程进行试触； （3）如图所示是小明连接好的电路，闭合开关，观察到 （选填“只有发光”、“只有发光”或“电源短路”）；小明随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处。请在图甲中只改动一根导线，将电路修改正确 ；（提醒：在需要删除的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） （4）随后，闭合开关，小明发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是 ； A．两个灯泡两端的电压大小不同 B．发光微弱的灯泡的灯丝断了 C．两个灯泡的规格不同 D．发光微弱的灯泡被短路 （5）在实验中，小明经过调整多次测量，将得到的数据记录在表中，其中第三次测量时，电流表的示数如图乙，示数为 ； 实验次数 表的示数 表的示数 表的示数 1 2 3 （6）根据表格，可得到并联电路的电流特点是： 。 七、综合题 10．阅读短文，回答问题。    （1）一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小杜同学在市场上买了串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：把所买的这串小彩灯接入电路，闭合开关后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏