16.1电压（巩固诊断）-【高效课堂】2023-2024学年九年级物理全一册同步精品备课一体化资源（人教版）

班级：九年级（ ）班 姓名： 16.1电压（巩固练习） 一、单选题 1．导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　）    A．电流 B．电阻 C．电压 D．重力势能 2．以下估测符合生活实际的是（　　） A．家用电冰箱的电流约为2A B．电动车的骑行时电压为220V C．手机电池的电压约为3.7V D．手电筒中的电流约为20mA 3．下列有关说法错误的是（　　） A．电源是提供电压的装置 B．电压是形成电流的原因 C．电流是电荷的定向移动形成的 D．电路两端只要有电压就一定有电流 二、填空题 4．小昭在课堂上做电学实验，小昭按下图 连接电路，闭合开关，两灯不亮，他用调好的电压表并联在 L1两端时，发现电压表指针偏转明显，而将电压表并联在 L2两端时，电压表示数为零，这可能是 烧断（选填“L1”“L2”）。 5．如图甲所示的电路中，开关S闭合后，V1、V2的示数分别如图乙所示，则L2两端的电压为 V，电源电压是 V。 6．如图甲所示，如图甲所示，电流表读数为 mA．如图乙所示，电压表读数为 mV。    三、作图题 7．如图所示电路中电源电压为3V，请用笔画代替导线将电路连接完整，要求：L1，L2串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡L2两端的电压。    四、简答题 8．把两种不同的金属片插入柠檬中，制成“水果电池”，怎样辨别水果电池的正负极？请你写出判断的方法。 。 五、实验题 9．科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，如图1所示，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。 （1）实验时，应保持其他条件不变，只改变 ； （2）小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入表里； 电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6 苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.34 （3）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是 ； （4）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用 （填写一种实验器材）来判断。 六、综合题 10．2021年1月3日，“玉兔二号”月球车已在月面工作731天，持续产出科学成果。小明学习小组通过查阅资料得知，“玉兔二号”除了利用太阳能电池供电外，还利用了赛贝克效应。塞贝克效应：由两种不同的金属连接成回路，当两个接点的温度不同时，回路中便出现电流，存在温差电压。小明思考：电压大小与哪些因素有关呢？他的猜想如下： 猜想一：电压大小可能与两个接点间温度差有关； 猜想二：电压大小可能与导体的材料有关。 为验证猜想一，小明设计了如图甲所示的实物图模拟该实验，得到的部分数据如下表所示。 A、B间温度差/℃ 0 50 100 200 300 500 A、B两点间电压大小/mV 0 2.0 4.8 10.2 15.0 30.1 （1）请你根据表中数据，在图乙中作出电压大小与A、B间温度差的关系图像 ； （2）由表中数据和图像，可得实验结论： ； （3）小明想要验证猜想二，他应该 。 七、附加题 11．如图所示电路中填入电压表或电流表，使L1、L2并联接入电路中且闭合开关后都可以发光。    原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 $$ 班级：九年级（ ）班 姓名： 16.1电压（巩固练习）教师版 一、单选题 1．导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　C　）    A．电流 B．电阻 C．电压 D．重力势能 解析：自由电子定向移动形成电流，电压是形成电流的原因。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，动力即为电压，故C符合题意，A