2.1 网络改变世界 课件+教学设计+课时训练-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2023-09-11
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内容正文:

部编版道德与法治八年级8.2.1《网络改变世界》教学设计 课题 8.2.1《网络改变世界》 单元 第一单元学科 道德与法治 年级 八年级 道德修养:养成网络素养,遵守网络公德,养成文明上网、合理用网的意识。 法治观念:知道网络的利与弊,遵守网络规则,维护自己权利,尊重他人权利,做到绿色上 学习 网。 目标 健全人格:善用网络带来的正向价值,合理利用网络促进自我和社会的发展。 责任意识:不沉迷网络,尊重他人;学会保护自己和完好网络公约。 重点 正确认识网络的利与弊,学会如何合理利用网络: 难点 对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会 思考问题 导入本节内容, 生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界 使学生易于进入 因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰 本节内容 富多样。 习近平总书记强调:“坚持以人民为中心的 发展思想,让互联网发展成果更好造福人民。” 第二课网络生活新空间 第一节网络改变世界 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 学生读出教学 二、幻灯片出示自学导航,教师巡视指导: 月标 自学指导:要求同学们认真阅读课本P11-16 内容,结合导学案思考下列问题,并在课本上做标 记,时间5分钟。 1、网络对我们的生活有什么影响? 学生自学 教师巡视,随时 2、互联网给我们的生活带来了哪些便利? 回答学生的问 3、为什么说网络推动了社会发展? 题。 4、网络存在哪些弊端? 5、为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活? 三、师生合作探究 (一)网络丰富社会生活 探究一:运用经验 (1)生活中,你经常借助互联网做哪些事情? 讨论交流,说 (2)如果没有互联网,人们的生活会变成什么样? 出自己的认识 老师请学生回答 点拨: 学生讨论发言 问题后再作出点 (1)查阅学习资料:享受更便捷的商业服务,如 评或总结。 购买物品、网上订票、电子银行服务等;和朋友沟 通、交流:看新闻: (2)假如没有互联网,生活会变得很无聊,很不 方便,甚至会大大提高生活的成本;但是也会给人 们的生活带来益处,如人与人之间面对面的交流会 增多,人们的生活方式会更加健康等。 探究二:图片探究 圈片 观看图片,思 百调出暖前而。人们不网的业余生之 探究 考问题 学生讨论发言 引导学生通过图 片思考归纳问趣 辽联两区突、来窗人们厨生的 探究三:相关链接 给我们什么启示? 讨论交流,说 老师请学生回答 点援: 出自己的认识 问题后再作出点 ①互联网拥有海量的、开被的、移动的信息,这是 学生讨论发言 评或总结。 网络信息传递和交流的前提条件。 ②互联网提供了十分便捷的信息检索渠道,使人们 可以在海量信息中便捷、精准地检索所需信息。 探究四:知识探究 讨论交流,说 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方 出自己的认识 便迅捷 老师请学生回答 学生讨论发言 点拨: 问愿后再作出点 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 评或总结。 方便迅捷。 ②随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座 拥有海量信息、开放的移动图书馆,不仅给人们提 供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。 探究五:播放视频《网络交流工具:便捷、实时、 全球、社交!》 网络给人际交往方式带来哪些影响? 观看视频,思 考问题 点拨: 学生讨论发言 引导学生通过视 ①人们之间的交往方式,经历了从信件到电话,再 频思考归纳问题 到电脑、智能手机的转变。网络打破了传统人际交 往的时空限制,人们之间的交流变得更加便利,同 时拓宽了人际交往的渠道,丰富了人们之间的交往 方式。网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若 比邻”的梦想; ②通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落 的人交流、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的 地球村,人们不再“老死不相往来”,纵使相隔万 里,也如近在思尺。 网络打破了传统人际安注的时空制,促选了人际交润 探究六:探究分享 (1)你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网 讨论交流,说 老师请学生回答 络购买过哪些商品? 出自己的认识 问题后再作出点 (2)互联网给我们的生活带来哪些便利? 评或总结。 点拨: 有网络购物的经历。购买过书籍、文具等学习用品、 衣服、食物等生活用品。 ①借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋 友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、 休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。 ②我们在现实交往中的许多问题还可以借助网络 得以解决。 探究七:图片探究 观看图片,思 圈片探 考问题,学生 讨论发言 引导学生通过图 情助互联网。不用肉车芳镇,我 们献可以结交朝友,音阁资料 学习新脚、买牧品、图问 片思考归纳问题 休闲娱乐,从而大

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