第8课《咏 雪》课件（共23页）2023-2024学年统编版语文七年级上册

咏雪 一、掌握基本的语言结构(词和句),是学习文言文的基础。词包括实词和虚词两大类;句可分为判断句、倒装句、省略句三类。 二、正确断句。 三、学会正确的翻译方法。翻译文言文的原则是:信、达、雅、留、补、删、调。 四、反复诵读。常言道:书读百遍,其义自现。多诵读可以培养语感,达到熟练阅读其他古代作品的目的。此外,古文很讲究内在的韵律和节奏,反复诵读可以充分领略作品的音乐美,提高学习兴趣。 初中生怎样学习文言文 虚词有哪些? 而 何 乎 乃 其 且 然 若 所 为 焉 也 以 矣 于 之 则 者 与(欤) 因 你见过雪吗? 它是什么样子的呢? 它大如席 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。——李白《北风行》 它细似盐 它重折竹 它轻飞絮 撒盐如可拟,愿糁和羮梅 ——孟浩然《和张丞相春朝对雪》 开门枝鸟散,玉絮堕纷纷 ——司马光《雪霁登普贤阁》 夜深知雪重,时闻折竹声 ——《夜雪》 《世说新语》 《世说新语》是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。全书共8卷,按内容分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,分类记载汉末到东晋期间士大夫阶层的一些言谈和轶事。《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称,对后代笔记体作品的影响颇大。《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门。 scc1zbyw20092904 2、作者简介 编者刘义庆(403~444),南朝宋武帝刘裕的宗亲,袭封临川王,曾主管京城地方事务,任荆州刺史等职,有政绩。为人简素,爱好文学,身边聚集了不少文人学士。 《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成,是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事,较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。 读法指导 ①初读文言文要注意在掌握原文内容的同时,把握作者情感,融入自身的具体感受,朗读时语速应当是平稳、舒缓的。②依据词性、句式、语法成分及情感的延续、转换等,掌控好全文的语气节奏,如“俄而/ 雪骤,公/ 欣然曰:‘白雪纷纷/ 何所似’”中“俄而”是表示时间的词,应当与“雪骤”分开读,“公”是主语,应当与谓语分开读,“何所似”要读出疑问语气。 咏雪 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪/纷纷/何所/似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可/拟。”兄女曰:“未若/柳絮/因风/起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 课文节奏划分 古今异义: 古义:子侄辈 儿女 今义:专指儿子和女儿 特殊句式: 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也 (宾语前置) (状语后置) (判断句、省略句) 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 课 文 品 读 (1)谢太傅:即谢安(320-385),字安石,晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。 (2)内集:家庭聚会。 (3)儿女:对子侄辈的统称。 (4)讲论文义:讲解诗文。(讲:讲解)(论:讨论) (5)俄而:不久,一会儿 (6)骤:急速 (7)欣然:高兴的样子 (8)差可拟:差不多可以相比。(差:大致,差不多)(拟:相比) (9)未若柳絮因风起:(未若:不如,比不上)(因:凭借) (10)无奕女:指谢道韫(yùn),东晋有名的才女,以聪明有才著称。无奕,指谢奕,字无奕。 (11)王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内史等。 咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 结合注释,读通大意。 即谢安(320—385),字安石,陈郡阳夏(jiǎ)(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠为太傅。 把家里人聚集在一起。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。 译 文 文章的义理。 俄而雪骤,公欣然曰“白雪 纷纷何所似? 不久、一会儿 不久,雪下得急了,太傅十分高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 所似何/像什么 急 兄子胡儿⑼曰:“撒盐空中差可拟⑽。” 胡儿:即谢朗,字长度,谢安哥哥谢据的长子。做过东阳太守。 差可拟:差不多可以相比。 差,大致,差不多。 拟,相比。 兄女曰:“未若⑾柳絮因⑿风起。” 未若:比不上。 因:凭借,趁,乘。 “公大笑乐”该如何理解? 他到底认为谁回答的最好? 答:文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者是含蓄地暗示谢太傅更赞赏谢道韫的才气。。 撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好? ① “柳絮”一喻好:好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。好的比喻句是形似与神似的完美统