第3章 第1节 重力与重心-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案word（鲁科版2019）

物理必修·第一册 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 第3章 相互作用 第1节 重力与重心 ②核心素养定位 1.物理观念：(1)了解力的概念及其作用效果。(2)知道力的三要素，会画力 的图示和力的示意图。(3)知道重力产生的原因及重力的三要素。(4)知道重心的概 念，知道物体重心的位置与什么因素有关，会确定均匀物体的重心位置，知道重 心位置与物体稳定的关系。（⑤）能用重力的概念与规律说明生产生活中的相关现 象，解决一些相关的实际问题。2科学态度与责任：能将重力、重心等物理知识 应用于生产生活中。 课前自主学习 1.力的描述 (1)力的定义：力是物体和物体之间的sp1O1)相互作用。 (2)力的作用效果 ①使物体的sp102)形状发生改变。 ②使物体的sp1(03)运动状态发生改变。 (3)力的单位：力的单位是sp04)牛顿，简称sp1O5)牛，用符号」 spl06N表示 (4)力的标矢性：力是矢量，既有sp1O7)大小又有sp1O8)方向。 (5)力的三要素：力的sp109)大小、yp110)方向和sp11)作用点。 (6)力的表示 ①力的图示：物理学中，可用一条带箭头的线段来表示力。sp112)线段的 长短表示力的大小，spl13)箭头指向表示力的方向，spl14)箭尾（或箭头）所 在位置表示力的作用点，spl15)线段所在的直线表示力的作用线。这种描述力 的方法，称为力的图示。 。独家授权侵权必究· 物理必修·第一册 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 ②力的示意图：只画出带sp116)箭头的线段来表示物体在这个方向上受到 了力的作用，对线段的长度没有严格要求。 2.重力及其测量 (1)定义：因spl17地球的吸引而使物体受到的力。 (2)大小：物体所受重力的大小常简称为sp118物重。 ①测量：通常，重力的大小可用sp1I9)弹簧测力计测出。测量时使物体保 持sup120)静止，这样测力计的示数就等于物体所受重力的大小。在日常生活中， 我们也常用spl21)电子秤称量物重。 ②用公式计算：重力还可通过计算得出。物体所受的重力G与其质量m的关 系为：G=supl22)mg,比例系数g就是自由落体加速度，g=sp1239.8N/kg。 (3)方向：总是sup124)竖直向下 3.物体的重心 (1)重心的定义 处在地球附近的物体，虽然它的各个组成部分都受重力的作用，但从效果上 看，可认为重力集中作用在sp125)一个点上，我们把这个sp1(26点视为重力 的sp1(27)等效作用点，称为物体的重心。 (2)决定物体重心位置的因素 任何物体都有重心，而且只有一个重心。重心的位置与两个因素有关： ①物体的s1wpl28)形状 ②物体的swpl29)质量分布情况。 (3)重心位置与物体稳定的关系 重心的sp1(30)高低会影响物体的稳定。sp131)降低重心，会提高物体的 稳定程度。 型课前检测上 1.想一想 (1)孤掌难鸣”说明了一个什么道理？ 提示：力的作用是相互的。 ·独家授权侵权必究 物理必修·第一册 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.C0m● 您身边的互联网+教辅专家 (2)物体的重心是否一定在物体上？ 提示：不一定。 (3)为什么现在优秀跳高运动员大都采用“背越式技术而不用“跨越式？ 提示：跳跃同样高度，跨越式跳高与背越式”相比，重心需要升高得更高， 等同于要跳得更高一些。 2.判一判 (1)力可以离开施力物体和受力物体单独存在。() (2)只有相互接触的物体间才有力的作用。() (3)力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变。() (④)只有静止在地面上的物体才会受到重力。() (⑤)重心是物体重力的作用点，也就是物体上最重的点。() 提示：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 课堂探究评价 课堂任务☑ 力的描述 核心综述 1,力的三个性质 性质 理解 力是物体和物体之间的相互作用，脱离物体的力是不存在的，一个力 物质性 定同时具有受力物体和施力物体 物体之间力的作用是相互的，只要一个物体对另一个物体施加了力的作 相互性 用，另一个物体也一定会对这个物体施加力的作用 ·独家授权侵权必究 物理必修·第一册 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 矢量性 力是矢量，不仅有大小，而且有方向 >特别提醒 (1)物体之间发生相互作用时并不一定相互接触，如重力，电荷间、 磁体间的相互作用。 (2)力直接产生于施力物体和受力物体之间，不需要第三个物体传递。 2.力的作用效果 (1)作用效果的分类 使物体的运动状态发生改变、