6.3 复合判断的演绎推理方法（新版）（精品课件）-2023-2024学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修3）

6.3复合判断的演绎推理方法 2030 1 一、联言推理及其方法 在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。”小刘说：“要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。”老师说：“你们的观点都是对的，结合起来会更好：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。” 老师的话是否正确，为什么？ 正确 因两同学的话都成立，老师将两句话合起来说也成立。 “成功的心态要不断地努力奋斗，活到老学到老。” “成功的心态要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。” “成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。” 点评： 从联言判断的定义看，它是断定对象“成功的心态”的几种情况同时存在的判断。 从联言判断的逻辑性质说，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。（一假即假，全真才真） 这是一个联言推理。 这是一个联言判断。 一、联言推理 1、现实意义和推理依据(P51——52） （1）现实需要：在认识事物的过程中,我们有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识,有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化。这就需要运用联言推理。（必要性） 一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断:二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理) 从联言判断的逻辑性质说，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 （2）推理依据：联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 p q P并且q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 1、现实意义和推理依据(P51——52） 全真则真，一假则假 2.联言推理的方法 ① ② （1）联言推理的合成式：（由个体推出整体） 如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的； 示例： 实现中国梦需要我的努力， 实现中国梦需要你的努力， 实现中国梦需要他的努力， 个别 所以，实现中国梦需要我、你、他的共同努力。 p q p且q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 整体 （前提） （结论） 合成式公式： P Q P并且Q 2.联言推理的方法 （2）联言推理的分解式：（由整体推出个体） 如果一个联言判断是真的，它的每一个联言支都是真的。 示例： 胡适是新文化运动的主将，并且是北京大学校长； 所以，胡适曾任北京大学校长。 p q p且q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 整体 个别 （前提） （结论） 分解式公式： P并且Q P并且Q P Q 或 跟踪演练 以下联言推理，哪些是合成式，哪些是分解式？ (1)曹操是政治家,曹操是文学家,所以曹操既是政治家,又是文学家。 (2)我们将具有高点的失业率和通货膨胀，因此，我们将具有高点的失业率。 (3)我们要减少污染,我们要解决失业问题,因此,我们将减少污染和解决失业问题。 (4)既要防止“左”也要防止“右”，主要是防止“左”。 合成式联言推理 分解式联言推理 合成式联言推理 分解式联言推理 二、选言推理及其方法 农夫的智慧表现在哪里？ 请你运用推理知识，说说农夫的推理过程。 传说，一位农夫曾被恶人诬告，被判了死罪。按当地的习俗，即将被处死的人可以用抓阄儿来碰碰运气。抓到“死”阄儿，必死无疑;抓到“生”阄儿，可以赦免。恶人不想让农夫活下来，买通制阄儿的人，把两个阄儿都制成了“死”阄儿。农夫的一个朋友得知消息后，悄悄告诉了农夫。到了抓阄儿的那天，农夫随便抓出一阄儿，放进嘴里吞了下去 他请求行刑的官吏查看剩下的阄儿...... 抓阄定生死 合 作 探 究 由于规则是抓到“生”“死”两个阄儿中的一个。面对两个“死”阄儿，吞了一个，剩下的是“死”阄儿。 在这种情况下，要么确认农夫吞的是“生”阄儿，要么就要制阄儿人承认破坏规则。而破坏规则是指阄人怎么也不会承认的。 点评： 农夫的智慧表现在哪里？ 请你运用推理知识，说说农夫的推理过程。 农夫要么抓到“生”阄”，要么抓到“死”阄， 现在剩下的是“死”阄， 所以，农夫抓到的不是“死”阄，而是“生”阄。 不相容选言判断 选言推理 1.现实意义、推理依据 （1）现实意义：事物存在的可能情况是多种多样的，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。（必要性） （2）推理依据（含义）：选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 相容：