5.1 判断的概述（新版）（精品课件）-2023-2024学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修3）

5.1 判断的概述 2030 1 《笑林广记﹒ 殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟,拨一马骑之, 其人赶马而行。人问其“如此急事,何不乘马?”答日:“六只脚走,岂不快如四只。” 这个送信人的认识错在什么地方？ 这给我们的启示是什么 这个送信人的判断是：“六只脚比四只脚跑得快”。 这是一个不符合实际的假判断，因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。这个判断是错误的。 启示：要正确认识事物必须对事物做出正确的判定。 六只脚走,岂不快于四只 探究分享 一、判断及其基本特征 1、使用判断的原因 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。 在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 添加标题 有时候眼睛也会骗人 “看到了什么？” 有人说：“杯子” 有人说：“人” 添加标题 2.判断的含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 下列语句都属于判断句吗？ （1）小明是高中生。 （2）小明还不是大学生。 （3）为什么花儿这么红？ （4）小明长得真高啊！ （5）小明啊！ （6）你觉得这次考的怎么样？ （7）难道会有无因之果吗？ 是肯定判断 是否定判断 不是判断，是疑问句 是感叹 判断 不是判断，仅是感叹 不是判断，是疑问句 反问句，是判断 3.判断的基本特征及其关系 （1）特征一：对认识对象有所断定。 （2）特征二：有真假之分。 　①符合认识对象实际情况的判断就是真判断； 　②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。 　断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 （3）断定和真假的关系 　有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 看到某个小镇山清水秀， 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。 请思考2：来源于社会实践的判断都是真判断吗？ 判断来源于人们的社会实践 判断是否正确要经过实践检验。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 请思考1：判断来源于哪里？ 探究分享 4、判断与实践的关系 ⑴判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。 ⑵符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 ⑶有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。 小试牛刀：指出下列各组判断之间的真假关系。 两个判断不一致，对居民区的居民是哪里人是假判断。 这个居民区所有的居民都是沈阳人 这个居民区有的居民是沈阳人 (1) R村的每一户人家都有电风扇 R村没有一户人家有电风扇 (2) 我班多数同学是懂英语的 我班少数同学是不懂英语的 (3) 两个判断自相矛盾，为假判断。 两个判断表达的意思一致，为真判断。 二、判断的表达与类型 判断的表达与类型 【思考】（1）小伙的五种语言形式表达了几个意思？这句话是一个判断吗？（2）一个判断可以用一个单纯的字或一个词表达吗？（3）判断的表达形式应该是什么？ 探究分享 思考：如果说概念是用词语来表达的，那么判断是用什么来表达的呢？ （1）表达形式：判断是通过语句表达的。（补充：离开语句的判断是不存在的。） （2）判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式（物质载体）。 1、判断的表达 语句 判断 思想内容 语言形式 今天是第三组值日。 判断是通过语句表达的。 （3）有的语句不能表达判断 如：不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 （4）对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 1、判断的表达 如， 语句：蝙蝠到底属于鸟还是属于哺乳动物？ 如， 语句：这是新学生宿舍。“新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍”，需要根据语言的具体情况排除歧义。 （1）关系：判断与语句也有着不可分割的联系。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 【知识拓展】全面理解判断和语句的关系 （3）同一个语句可以表达不同的判断。在不同语境里，同一语句可以表达不同的思想内容，而判断就是语句的思想内容，所以，同一个语句可以表达不同的判断。 例如：①罪犯在火车上。——可以表示为“罪犯在火车车厢顶上”或“罪犯在火车车厢内”这样两个判断。 ②他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。 例如： ①每一个公民都必须遵守法律。 没有一个公民可以不遵守法律！ 难道有可以不遵守法律的公民吗？这三个句子语法结构都不同，但都表