第3章 第1节 重力与重心-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案课件PPT（鲁科版2019）

第3章　相互作用 第1节 重力与重心 1．物理观念：(1)了解力的概念及其作用效果。(2)知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。(3)知道重力产生的原因及重力的三要素。(4)知道重心的概念，知道物体重心的位置与什么因素有关，会确定均匀物体的重心位置，知道重心位置与物体稳定的关系。(5)能用重力的概念与规律说明生产生活中的相关现象，解决一些相关的实际问题。2.科学态度与责任：能将重力、重心等物理知识应用于生产生活中。 目录 1 2 3 课前自主学习 KE QIAN ZI ZHU XUE XI 课堂探究评价 KE TANG TAN JIU PING JIA 课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE 课前自主学习 KE QIAN ZI ZHU XUE XI 目录 相互作用 形状 运动状态 牛顿 牛 N 大小 方向 大小 方向 作用点 * 1．力的描述 (1)力的定义：力是物体和物体之间的eq \x(\s\up1(01))____________。 (2)力的作用效果 ①使物体的eq \x(\s\up1(02))________发生改变。 ②使物体的eq \x(\s\up1(03))____________发生改变。 (3)力的单位：力的单位是eq \x(\s\up1(04))______，简称eq \x(\s\up1(05))____________，用符号eq \x(\s\up1(06))_________表示。 (4)力的标矢性：力是矢量，既有eq \x(\s\up1(07))______又有eq \x(\s\up1(08))_______。 (5)力的三要素：力的eq \x(\s\up1(09))______、eq \x(\s\up1(10))______和eq \x(\s\up1(11))__________。 目录 线段的长短 箭头指向 箭尾(或箭头)所在位置 线段所在的直线 箭头 地球的吸引 物重 * (6)力的表示 ①力的图示：物理学中，可用一条带箭头的线段来表示力。eq \x(\s\up1(12))_______________表示力的大小，eq \x(\s\up1(13))_________________表示力的方向，eq \x(\s\up1(14))________________________表示力的作用点，eq \x(\s\up1(15))__________________表示力的作用线。这种描述力的方法，称为力的图示。 ②力的示意图：只画出带eq \x(\s\up1(16))____的线段来表示物体在这个方向上受到了力的作用，对线段的长度没有严格要求。 2．重力及其测量 (1)定义：因eq \x(\s\up1(17))______________而使物体受到的力。 (2)大小：物体所受重力的大小常简称为eq \x(\s\up1(18))______。 目录 弹簧测力计 静止 电子秤 mg 9.8 竖直向下 * ①测量：通常，重力的大小可用eq \x(\s\up1(19))_____________测出。测量时使物体保持eq \x(\s\up1(20))_______，这样测力计的示数就等于物体所受重力的大小。在日常生活中，我们也常用eq \x(\s\up1(21))________称量物重。 ②用公式计算：重力还可通过计算得出。物体所受的重力G与其质量m的关系为：G＝eq \x(\s\up1(22))_____________，比例系数g就是自由落体加速度，g＝eq \x(\s\up1(23))_____ N/kg。 (3)方向：总是eq \x(\s\up1(24))_____________。 目录 一个点 点 等效作用点 形状 质量 高低 降低 * 3．物体的重心 (1)重心的定义 处在地球附近的物体，虽然它的各个组成部分都受重力的作用，但从效果上看，可认为重力集中作用在eq \x(\s\up1(25))_________上，我们把这个eq \x(\s\up1(26))______视为重力的eq \x(\s\up1(27))_______________，称为物体的重心。 (2)决定物体重心位置的因素 任何物体都有重心，而且只有一个重心。重心的位置与两个因素有关： ①物体的eq \x(\s\up1(28))______。 ②物体的eq \x(\s\up1(29))______分布情况。 (3)重心位置与物体稳定的关系 重心的eq \x(\s\up1(30))______会影响物体的稳定。eq \x(\s\up1(31))______重心，会提高物体的稳定程度。 目录 提示 * 1．想一想 (1)“孤掌难鸣”说明了一个什么道理？ (2)物体的重心是否一定在物体上？ (3)为