1.4 地形图的判读 解答题专项训练-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

2023-09-11
| 8页
| 2320人阅读
| 65人下载

内容正文:

2023-2024人教版地理七年级上册第四节:地形图的判读解答题专项训练 解答题(共8题) 1.读“等高线地形图”,回答下列问题。 (1)读这幅图需要根据 判断方向。 (2)山峰①海拔在 米以上。 (3)②和③处的山体部位,易形成河流的是 。 (4)从A和B路线爬山,比较省力的是 ,因为这里 。 (5)图中等高距是 米。 2.读下图某地等高线地形图,完成下列问题。 (1)从图中可以知道:A地的海拔范围是 米,图中等高距是 米。 (2)图中小河的流向是 。 (3)D与E所在地相比,坡度平缓的是 ,判断的理由是 。 (4)现有1万名移民要到该地定居,如果你是该地的政府官员,甲、乙两村中,最适合安置移民的是 村,理由是(从地形、水源方面描述) ; 。 3.【地理研学】利用地形图登山,可以检验等高线地形图的学习效果。阅读图文材料,完成下列问题。 某学校七年级同学们搜集到附近山地的等高线地形图,准备进行一次研学旅行。 (1)同学们在研学中找到了图中的两处地形,请写出其名称:B ,D 。 (2)通过读图,判断出②地的海拔高度是 米。 (3)同学们拿到此地形图后,根据 来辨认方向。 (4)该山地有一处适合进行攀岩活动,你认为是ABCD中的 处。 (5)同学们想登上山顶看日出,有甲、乙两条线路可选择,你认为哪条线路更省力,请说明理由。 4.某旅游开发公司准备在三百山开发新景点,某中学学生利用所学的地理知识参与设计。读三百山等高线地形图及相关材料,完成下面的问题。 (1)该旅游开发公司计划在等高线地形图所示区域开发三个景点:景点1:朔溪栈道——要求沿溪流而建,建议建在 处。(填字母) 景点2:过山溜索——要求从一个山顶直接溜到另一个山顶,建议架在 地上空。(填字母) 景点3:观音像——要求安放在图中海拔最高点,建议放在 处。(填字母) (2)该等高线地形图中,C处海拔在 米之间,图中河流的流向大致是 。 (3)若A,B两地的图上直线距离约为2cm,则两地的实际水平距离为 千米。 (4)该旅游公司组织长寿村的老人登山,①②两条路线长度一样,你会建议选路线 (填序号),原因是 。 5.某学校的同学利用假期开展野外实地考察。读某区域等高线地形图回答问题。 (1)根据图中信息①~④四地中,比较适合开发攀岩旅游项目的是 地,你的判断理由是 。 (2)图中最高山峰的海拔约为 米。 (3)同学们要登①山考察,从A、B两条路线中选择了坡度更缓的一条,是 路线,你判断的依据是 。 (4)小强同学在考察中发现,该区域中村庄的分布受地形和河流的影响较大,请你帮他归纳一下该区域村庄的分布特点 ,并说明这样分布的好处 。 6.阅读图文材料,完成下列问题。 材料一:叫水坑村位于广东省潮州市凤凰镇东南部,属于革命老区,村民经济收入主要依靠茶叶生产。叫水坑村积极建设现代化茶叶加工厂,改良茶叶品种,推动名茶产业做优做大;且不断筹集资金改善交通状况、创办“美丽乡村建设”项目等。2019年,叫水坑村被评定为首批广东省文化和旅游特色村。 材料二:茶树喜光怕晒、喜湿怕涝,适合在云雾多、漫射光强、有一定高度的缓坡地区生长发育,如果种植地海拔超过1000米,则容易发生冻害。 (1)左图中A点的海拔是 米,AB两点的相对高度为 米,A位于B的 方向。 (2)读图可知,“叫水坑村”的地势特点是 (“南高北低”/“北高南低”)。虚线a和b可能发育成河流的是 。判断依据是: 。 (3)根据材料二有关茶树生长习性的描述,你认为图中①②③④适合种植茶叶的是 、 两处。你选择这两处来栽种茶树的理由是: 。 7.下图为某区域等高线地形图,读图完成下列问题。 (1)①处地形部位是 。 (2)丙村与A山顶的相对高度大约为 米,量得两地间索道的图上距离约5cm,实际长为1000米,则该图比例尺为 。 (3)图中月亮河的流向大致为 ,a-b河段与c-d河段更容易发生泥沙沉积的是 段。 (4)乙村有优越的粮食生产条件,但随着城镇的发展,乙村在城郊农田发展了蔬菜和肉禽蛋奶等产业,其发展蔬菜和肉禽蛋奶等产业的有利条件是 (至少两点)。 8.结合图文材料,完成下列问题。 资料1春节、清明节、端午节和中秋节是我国四大传统节日,也是我国的法定节假日。2009年9月,联合国教科文组

资源预览图

1.4 地形图的判读 解答题专项训练-2023-2024学年七年级地理上学期人教版
1
1.4 地形图的判读 解答题专项训练-2023-2024学年七年级地理上学期人教版
2
1.4 地形图的判读 解答题专项训练-2023-2024学年七年级地理上学期人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。