1.4地形图的判读课件-2023-2024学年人教版地理七年级上册

第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读 一、学习目标 1.学会运用地图估算海拔与相对高度。 2.会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部。 3.学会在地形图上识别五种主要的地形类型。 4.运用地形剖面图,判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简单的地形剖面图。 二、学习重难点 1.等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。 2.在等高线地形图上识别山体不同部位的等高线形态。 海平面——是反映海面高度变化的多年平均值 探究活动一:什么是海拔? 什么是相对高度? 1500米—1000米 探究活动二:什么是等高线呢?什么是等深线? 等高线——地面上海拔高度相同的各点的连线。 等深线——海洋中深度相同的各点的连线。 探究活动三:等高线地形图是怎样绘制出来的呢? 相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。 山地等高线立体平面图 探究活动四:等高线的疏密状况与地面坡度的陡缓有什么关系? 陡坡 缓坡 陡崖 山谷 山脊 鞍部 山峰 ① ② ③ ③ ④ ⑤ 探究活动五:判断山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线形状及其特点? 11 1.山峰 12 2.山脊 一般形成分水岭 思考:山脊两侧能不能相互看见? 有可能形成河流 3.山谷 200 300 400 400 300 200 山脊 山谷 判断下图分别是山脊还是山谷? 有可能形成河流的是哪个?流向是怎样的? 300 200 200 400 200 凸低为高 400 300 400 200 400 凸高为低 探究: 4.鞍部 露营一般选择鞍部 5.陡崖 判断五种地形部位 ⑤ 山峰 山脊 山谷 陡崖 鞍部 口诀 含义 同线等高 同图等距 密陡疏缓 凸低为高 凸高为低 重叠为崖 同一条等高线上的各点海拔相等 同一幅地图上,等高距相同 同一幅地图上,等高线越密集,坡度越陡 登高线越稀疏,坡度越缓 等高线最大弯曲部分向低处突出,为山脊 等高线最大弯曲部分向高处突出,为山谷 等高线重叠处为陡崖 探究活动六:什么是分层设色地形图? 通常我们在0~200m之间涂上绿色 表示平原,颜色越绿表示海拔越低 分层设色地形图的绘制 21 通常我们在200~500m之间涂上黄色 表示低山、丘陵 22 通常我们在500~2000m之间涂上棕色 表示高山、高原 23 通常我们在2000~5000m之间涂上棕褐色 表示更高的高山、高原 颜色越深 海拔越高 24 颜色越蓝 海洋越深 陆高海深 25 26 据图总结五种地形类型的等高线特征 高原 山地 丘陵 盆地 平原 海拔 高度 地表起伏程度 等高线 特征 基本地形的等高线特征 中间疏四周密 密集 稀疏 中间疏四周密 稀疏平直 超过500m 超过500m 200-500m 0-200m 内部起伏小, 边缘陡峭 地形起伏较大 坡度较缓 内部和缓边缘陡峭 平坦广阔 无特定 海拔范围 探究活动八:什么是地形剖面图?它是怎么绘制出来的? 地形剖面图 地形剖面图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。 能直观表示地势的起伏和坡度的陡缓。 中国沿36 N地形剖面图 绘制地形剖面图 绘制步骤: 1、确定剖面线 2、建立剖面图坐标系 3、从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点,分别向下引垂线,将各点转绘到相应的高度位置上。 4、将这些点连成平滑的曲线。 地形图,不难读,看好颜色和标注; 向低突出是山脊,向高突出是山谷; 分布密集是陡坡,缓坡分布较稀疏; 高原平原都平坦,高低要靠颜色辨; 坡度陡缓和高低,山地丘陵来辨析; 沿着剖线作剖面,高低陡缓特直观。 谢谢观看! $$