第三章 实验:探究弹簧弹力与形变的关系-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案word(教科版2019)
|
12页
|
128人阅读
|
2人下载
教辅
内容正文:
《导学案》新教材物理·必修第一册教科版
色学科网书城四
品牌书店·知名数辅·正版资源
b.zxxK.c0m●
您身边的互联网+教辅专家
实验:探究弹簧弹力与形变的关系
核心素养定位>>>
1.探究弹簧弹力与形变的关系。2学会利用图像法处理实验数据。3.能根据
Fx图像求出弹簧的劲度系数。
课前自主学习
KE OIAN ZI ZHU XUE XI
1.实验原理
探究弹簧弹力与形变的关系,需要测量多组supl(01)弹簧弹力和sup1(02)形
变量的数据。
(1)弹簧弹力F的测量:弹簧下端悬挂钩码,静止时弹簧弹力与所挂钩码的重
力mg大小supl(03)相等,即F=supl(04)mg。
(2)弹簧的伸长量x的测量:弹簧的原长1。与挂上钩码后弹簧的长度1可以用
刻度尺测出,弹簧的伸长量x=supl(05)一。
2.实验器材
铁架台、下端带挂钩的supl(06)弹簧、100g的钩码若干、supl(07)刻度尺
等。
课堂探究评价
KE TANG TAN JIU PING JIA
探究1
探究过程·获取数据
仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。
◆独家授权侵权必究·
《导学案》新教材物理·必修第一册教科版
多学科网书城四
品牌书店·知名教辅·正版资源
b.zxxK.c0m●
您身边的互联网+教辅专家
0000000
(a
(b)
师生互动
活动1:实验中要测量什么物理量?如何测量?
提示:要测量弹簧弹力的大小F和弹簧的形变量x。F等于钩码重力mg,x
由刻度尺测量。
活动2:本实验的实验步骤是什么?
提示:(1)将弹簧挂置于铁架台的横杆上,测出弹簧的原长1o
(2)在弹簧下端依次挂上1个、2个…相同的钩码。根据二力平衡可知,静
止时弹簧弹力的大小等于钩码所受重力的大小。分别测出弹簧静止时的长度,
计算出弹簧的伸长量x=1一lo。
(3)把所测得的数据填写在下列表格中。
序号
1
2
3
4
5
钩码所受重力GN
弹簧长度lm
弹力的大小FN
弹簧的伸长量xm
活动3:为了保证测量的准确性,实验时应注意什么?
提示:()本实验要求定量测量,因此要尽可能减小实验误差。刻度尺要竖直
且靠近弹簧以减小读数带来的误差。每次改变悬挂钩码个数后,要待系统静止后
再读数。
(2)实验中所提供的刻度尺分度值为1mm,读数应估读到下一位。
·独家授权侵权必究
《导学案》新教材物理·必修第一册教科版
色学科网书城四
品牌书店·知名数辅·正版资源
■.ZXXK.c0m●
您身边的互联网+教辅专家
(3)注意弹簧的弹性限度,使用时不要超过它的弹性限度。
(4)每次所增加钩码的质量不能太小,也不能太大,从而使弹簧伸长明显,且
采集的数据足够多。
探究
2
分析数据·得出结论
活动1:如何用图像处理实验数据?
提示:以弹簧的弹力F为纵轴、弹簧伸长的长度x为横轴建立直角坐标系,
根据表格中的实验数据,在坐标纸上描点,作出Fx图像,如图。
活动2:由活动1能得出什么结论?
提示:作出的Fx图像是一条过原点的直线,表明在弹性限度内,弹簧弹力
F的大小与弹簧的伸长量x成正比。图线的斜率即比值Fx,为弹簧的劲度系数。
活动3:处理实验数据时要注意什么?
提示:(1)作Fx图像时,应适当选取坐标轴的单位长度,以使所有数据点尽
量分布在整个坐标纸平面。
(2)描点画线时,所描的点不一定都落在一条直线上,但不在直线上的点应均
匀分布在直线的两侧。个别误差较大的点可以舍去。
活动4:实验中有哪些误差?如何减小这些误差?
提示:(1)系统误差:弹簧自身重力不能忽略带来的误差。应选用轻弹簧做实
验。(由于本实验是在弹簧自然下垂时测量弹簧原长1,所以本误差对实验结论及
弹簧劲度系数k的测量无影响)
(2)偶然误差:测量长度不准确、作图不准确带来的误差。应测量多组数据,
严格用尺规作图等。
探究
3
典例探究提升能力
例在“探究弹簧弹力与形变的关系”的实验中:
(1)以下是小明同学准备完成的实验步骤,请你帮他按操作的先后顺序排
·独家授权侵权必究。
《导学案》新教材物理·必修第一册教科版
色学科网书城四
品牌书店·知名数辅·正版资源
b.zxxk.c0m●
您身边的互联网+教辅专家
序:
A.以弹力为横轴、形变量为纵轴建立直角坐标系,用描点法作出实验图像
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度o
C.将铁架台固定于水平桌面上,并将弹簧的上端系于横杆上,在弹簧附近
竖直固定刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,当钩码静止时,
记下弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内
E.以弹簧形变量为自变量,写出弹簧弹力与形变量的关系式
F.解释函数表达式中常数的物理意义
(2)小华同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出
如图所示的图像,根据图像,可