（弯道超车）第二单元 分数乘法（口算和脱式专项）-2023-2024学年六年级上册数学高频易错强化训练（苏教版）

( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第二单元 分数乘法（计算专项） 一、计算题 1．递等式计算。（能简便的用简便计算）              2．脱式计算，能简便就简算。 7.2×2.35＋7.2×7.65                 3．脱式计算（能简算的要简算）。 （1）            （2）            （3） （4）        （5）            （6） 4．直接写得数。 ××42＝          ××45＝       ××48＝    ××27＝           ××21＝       ××30＝        ××＝         ××16＝       ××＝ 5．计算下列各题，怎样简便怎样计算。 （＋）×28        （－）×       ××3 ××25              ×28×         ×18× 6．脱式计算下列各题，怎样简便就怎样运算。                 7．脱式计算，能简算的要简算。                                       8．用简便方法计算。 101×                       （－）×72 9．简便计算。                      10．用简便方法计算，并写出主要的简算过程。 （＋）×3.6                            3－－ ×＋×                                19× 11．直接写出得数。 ×3＝            5×＝            ×10＝ ×5＝           6×＝             ×36＝ ×9＝            7×＝            ×34＝ 12．直接写结果。               －＝                                            13．直接写出得数。                                       14．直接写出得数。                                                   15．直接写出得数。                                        0.32÷8＝            8÷0.6＝           1.5×0.4＝              16．直接写得数。 ××5＝           1－×＝         －－＝ ××4＝           ××12＝       ××20＝    ××24＝          ××32＝       1××＝ 17．直接写出得数。 ×27＝          ×＝         ×22×＝ ×0.5＝         ×＝       ××＝ ×100＝         ×＝      （＋）×12＝ 18．直接写出得数。 × 101＝        ×＝       ×－×＝ ×120＝          ×＝      （ ＋）×32＝ 1.3×＝         ××＝     6.8×＋×3.2＝ 19．直接写出得数。 7.2×＝         ××10＝       （＋－）×12 ＝ 4.8×＝        44－72×＝      ＋（ ＋ ）×＝ 参考答案 1．；7.5；12；9 【分析】（1）先计算分数乘法，再计算分数加法； （2）提取相同的小数7.5，利用乘法分配律进行简便计算； （3）利用乘法分配律进行简便计算； （4）利用减法的性质，先计算（）的和，再计算减法。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝7.5 ＝ ＝ ＝12 ＝ ＝ ＝9 2．72；2；7.5 【分析】（1）提取相同的小数7.2，利用乘法分配律进行简便计算； （2）交换和的位置，利用加法交换律和加法结合律进行简便计算； （3）把转化成小数0.