第三章 实验：探究弹簧弹力与形变的关系-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案课件PPT（教科版2019）

■ 第三章 b 金版位程·真 相互作用 -S1WCE2000- ■ 实验：探究弹簧 金版敏程·至真城 -S1WCE2000- 弹力与形变的关 系 核心素养定位>> 1.探究弹簧弹力与形变的关系。2.学会利用图像法处理实验数据。3. 能根据F-x图像求出弹簧的劲度系数。 课前自主学习 1.实验原理 探究弹簧弹力与形变的关系，需要测量多组01 弹簧弹力 和02 形 变量 的数据。 ()弹簧弹力F的测量：弹簧下端悬挂钩码，静止时弹簧弹力与所挂钩 码的重力mg大小03相等， 即F=04 mg (2)弹簧的伸长量x的测量：弹簧的原长0与挂上钩码后弹簧的长度1 可以用刻度尺测出，弹簧的伸长量x=05 1-l6 2.实验器材 铁架台、下端带挂钩的06 弹簧 、100g的钩码若干、07 刻度尺 等。 点击核对 课堂探究评价 探究探究过程获取数据 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 0000000000 (a) (h) 师 生互 动 活动1：实验中要测量什么物理量？如何测量？ 提示：要测量弹簧弹力的大小F和弹簧的形变量x。F等于钩码重力 g,x由刻度尺测量。 活动2：本实验的实验步骤是什么？ 提示：(1)将弹簧挂置于铁架台的横杆上，测出弹簧的原长。 (2)在弹簧下端依次挂上1个、2个…相同的钩码。根据二力平衡可 知，静止时弹簧弹力的大小等于钩码所受重力的大小。分别测出弹簧静止 时的长度l,计算出弹簧的伸长量x=一o。 提示 (3)把所测得的数据填写在下列表格中。 序号 1 2 3 4 5 钩码所受重力GN 弹簧长度/m 弹力的大小FN 弹簧的伸长量x/m 提示 活动3：为了保证测量的准确性，实验时应注意什么？ 提示：()本实验要求定量测量，因此要尽可能减小实验误差。刻度尺 要竖直且靠近弹簧以减小读数带来的误差。每次改变悬挂钩码个数后，要 待系统静止后再读数。 (2)实验中所提供的刻度尺分度值为1mm,读数应估读到下一位。 (3)注意弹簧的弹性限度，使用时不要超过它的弹性限度。 (④)每次所增加钩码的质量不能太小，也不能太大，从而使弹簧伸长明 显，且采集的数据足够多。 提示