第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、单选题 1．十六国以来，“五胡”君主就拥有重大的军事专制权威。尽管在这里也经常出现民族冲突和各种动乱，然而各政权也随即开启了汉化进程，如采用汉式官制、编制户籍、振兴官学、建设法制等。这种情况的出现（   ） A．为隋唐的统一奠定了基础 B．反映了少数民族开始形成华夏认同 C．证明了少数民族政权合法 D．加速了民族间的矛盾更加突出尖锐 2．有学者在评价北魏孝文帝改革时说，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的国家颓势，并为隋唐王朝走出门阀士族政治、通向重振找到了历史出口。该评价说明孝文帝改革（   ） A．为隋唐盛世的出现打下了基础 B．实现了北魏政权的长治久安 C．为民族政策的推行创造了条件 D．导致了门阀士族制度的消亡 3．北魏都城洛阳的营建在汉代的基础上做了一定改变，城市布局呈长方形，在城北或城中心有很大的宫殿区，有网格状的街道以及不同的区划。城市分成两部分，包括仅限官员活动的政治区域和由政府管理的市场与居民区。结合图文材料，可以看出北魏（   ） ①城市营建开始形成制度  ②统治者深受汉文化影响 ③确立了城市的市坊制度  ④佛教发展影响都城规划 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．文学作品能够反映社会现实。西晋诗人左思出身寒微，他的《咏史》诗写道：“世胄蹑高位，英俊沉下僚”，“贵者虽自贵，视之若埃尘。贱者虽自贱，重之若千钧。”对其诗义理解正确的是（   ） ①不满世家大族垄断仕途  ②文人寒士希望从军立功 ③寒门士人的高傲和自尊  ④下层民众抨击统治阶级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．公元225年，诸葛亮率军南征。他采用马谡“心战为上，兵战为下”的建议，严明军纪，不许烧杀欺辱当地少数民族。诸葛亮和夷族酋帅孟获作战，七擒七纵，直到孟获心服口服地说“南人不复反矣”。局面平定后，“皆即其渠帅（首领）而用之”，不留兵不置官。以下对诸葛亮处理民族问题的评价，正确的是（   ） ①取得了对于孙吴的军事优势  ②采取了相对宽松的民族政策 ③促进了西南地区的民族交融  ④对少数民族实行“羁縻统治” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．《后汉书》曾记载：“江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。”这一史料可以用来说明东汉（   ） A．北方豪强土地兼并 B．东汉官府赋税苛重 C．南方开发程度较低 D．江淮地区战事频繁 7．南朝梁萧子显所撰《南齐书》用“魏虏”“索头”等称呼北方鲜卑族等少数民族；而北朝北齐魏收所撰《魏书》则记载“魏所受汉传国玺”，将南朝的宋齐梁三朝称为“岛夷”。上述现象体现了（   ） A．历史人物存在不同称谓 B．史籍体例呈现出多样性 C．正统观念左右历史编纂 D．历史认识依靠文献记载 8．魏晋南北朝时期，世家大族琅琊王氏在书法领域名家辈出，王导、王敦、王旷皆善书，至王羲之成为集大成者。王羲之七子，也多为名家，后世有书名者达数十人，最终形成了琅琊王氏书系，在中国书法史上影响深远。出现这种现象的主要原因是（   ） A．士族文化的垄断式积累 B．民族文化的交流交融 C．宗教文化传播的影响 D．江南地区经济的开发 9．下表为两汉到魏晋时期的人口统计情况。对表中现象出现的原因分析正确的是（    ） 年度 公元（年） 户籍（户） 口数（口） 西汉    平帝元始二年 2 12 233 062 69 594 978 东汉    光武帝中元二年 57 4 279 634 21 007 820 东汉    桓帝永寿三年 157 10 677 960 56 486 856 西晋    武帝太康元年 280 2 459 840 16 163 863 A．江南经济发展水平超过了北方 B．少数民族内迁使畜牧区域东移 C．民族交融丰富了中原的物质生活 D．连续的战乱使大量人口脱离了国家户籍 10．“以图证史”是历史研究的重要方法。魏晋时期颁给少数民族官印大致有几个特点：一是首字多有“魏”或“晋”字，以标明至高无上的权威；二是官印中多有族名；三是对归附投降的少数民族首领多赐带有“归义”字样；四是印钮多为驼钮。如图是西晋颁给内迁少数民族酋长的印章：“晋归义羌侯”印。下列对此理解不正确的是（   ） A．西晋政府实行相对开明民族政策 B．西晋时少数民族内迁到黄河流域 C．西晋政府颁印有利于民族的交融 D．西晋时少数民族逐渐主导了局势 11．历史地图承载了重要的历史信息。下列两幅地图的变迁反映了当时（   ） A．民族交融的深化 B．经济重心的转移 C．政权并立的延续 D．华夏正统的沦丧 12．在中国政治地理与政治制度史上，遥领与虚封是一种延续时间颇长的特殊现象。譬如蜀汉章武元年以马超为骠骑将军，领凉州