Part 1 解题策略与技巧-【启航英语】2024版高一英语阅读完形阶梯训练（四合一）

PrtI解题策略与技巧@ Part1解题策略与技巧 阅读理解 阅读理解的考题分为客观理解题（是指在短文中客观存在的事实。客观信息的答案一般都 可以在原文中找到，即理解文中的具体事实或抽象概念)和主观理解题（这类问题都不可能直接 从原文中找到答案，需通过阅读文章对文章主旨和深层含义有更深理解，并据此进行判断和推 理)。其中细节理解题和词义猜测题属于客观题：主旨大意题和推理判断题属于主观题。针对不 同类型的题目，要在平时的练习过程中，结合具体的题目，给学生进行解题方法的指导和讲解。 对于客观题，要提醒他们阅读时关注文章的细节，如时间、地点或一些具体数字，在选择答案时， 务必从原文中找到确切的依据。 我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解 题技巧来应对 【,事实细节题 属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样。此类题型一 般分两种。第一种是直接理解题，在原文中可以直接找到答案。第二种是词义转换题，正确选项 是原文有关词语和句子的转换。做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程 和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。这类题型的主要提问方式常为： DWhich of the following is TRUE/NOT true in the passage? 2Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage? 3Which is the right order of the events given in the passage? 4All the following statements are true EXCEPT... 细节题的破解一般采用寻读法，即先看试题，再读文章。对有关信息进行快速定位，再将相 关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的 针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。寻读法还特别适用于对图形表格类题材的理 解。做此类型的题目还要特别注意句子的逻辑关系。英语中有许多功能词，如：表因果关系的 because,since,as等；表转折关系的but,however,on the contrary,on the other hand等等。 Ⅱ.词义猜测题 在高考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所 误导：二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。 其实解决这两个困难的一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念，要学会“顺藤摸瓜”，通 1 。高一阅读完形阶梯训练 过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。在做阅读解题时要注意从 以下七个方面着手： 1)根据定义或解释、说明猜测生词的词义 可依据be,be called,call等判断词或定语从句及标点符号这些线索确定已知部分，从而猜测 生词的含义。例如：The herdsman,who looks after sheep,earns about650 yuan a year.通过理解定 语从句的意思，能猜出herdsman是“牧人”的意思。 2)根据对比关系猜测生词的词义 在but,however,yet,otherwise,though,although这些表示意义转折的连词出现的句子中，其 前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。 例如：Though Tom's face has been washed quite clean,his neck still remains grubby.和clean意思 相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”。 3)通过因果关系猜测词义 because,since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句的连 词，so..that与such.that中的hat是连接结果状语从句的。当这些信息词出现在有生词的句子 中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long..根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修 剪”之意。 4)根据生活常识猜测词义 运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识，再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜 出词义。例如：Most of the roses are beginning to wither b