《包身工》同步练习 2023—2024学年统编版高中语文选择性必修中册

统编版高中语文选择性必修中册《包身工》同步练习（解析版） 一、语言文字运用 (一)语言文字运用！（本题共3小题） 阅读下面的文字.完成1~3题。 夏衍的报告文学，数量上 ,质量上也参差不齐，但它对中国报告文学的发展所 产生的影响却是其他作家 的。有人评价说“《包身工》为中国报告文学开创了新的 记录。”()。《包身工》完美体现了报告文学的属性特色，既缩短了报告文学与小说的距 离.又在报告文学与小说之间划出了严格的界限。 报告文学，无论是记事，还是写人，都是作者在生活中有了理性认识或感情冲动.带着 自己的观点、感情来写的。任何一个作者都不会以」 的身份对故事和人物进行纯客观 的叙述，而总是把自己的见解和感情遣上笔端。用以说服、感染读者。夏衍的报告文学在主 客观结合方面达到了浑然一体的高境界。他的作品把叙述、描写、议论、抒情等多种表现手 法融干一体，交错运用.并且恰到好处。()：《包身工》是抒情的，在关节 处又常常直抒胸臆，将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出。有时， 夏衍又以精确的数据和事实围绕包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和直接评价 使作品县有强大的说服力。 1.依次填入文中横线上的成语。全都恰当的一项是() A.寥寥可数鞭长莫及作壁上观天衣无缝 B.屈指可数鞭长莫及袖手旁观无懈可击 C.屈指可数望尘莫及袖手旁观天衣无缝 D.寥寥可数望尘莫及作壁上观无懈可击 解析：寥寥可数：形容很少，数得出来。屈指可数：形容数量很少，扳着手指头就能数 过来。鞭长莫及：原意是鞭子虽长，但是不应该打马肚子上，比喻相隔太远，后来借指力量 达不到。望尘莫及：望见走在前面的人走过扬起的尘土而不能赶上，比喻远远落在后面。语 境中是指其他作家与他无法相比，故选“望尘莫及”。排除A、B两项。作壁上观：对方交战. 自己站在营垒上旁观.后多比喻坐观成败，不给予帮助。袖手旁观：把手笼在袖子里，在 旁观看。比喻置身事外，既不过问。也不协助别人。语境是“任何一个作者都不会以置身事 外的身份对故事和人物进行纯客观的叙述”故选“袖手旁观”。排除D项。天衣无缝：比喻 周密完善，找不出什么毛病。无懈可击：形容十分严密，找不到一点漏洞。故选C。 答案：C 2.下列在文中两个括号内分别补写的语句，衔接最恰当的一项是() A这“新的记录”不是数字的突破，而是质的变化《包身工》是叙事的.它向人们述 说包身工的悲惨遭遇 B.这“新的记录”不仅是数字的突破，而且是质的变化《包身工》是叙事的，它向人 们述说包身工的悲惨遭遇 C.这“新的记录"不是数字的突破，而是质的变化《包身工》向人们述说包身工的悲 惨遭遇，它是叙事的 D.这“新的记录”不仅是数字的突破，而且是质的变化《包身工》向人们述说包身工 的悲惨遭遇，它是叙事的 解析：第一处，语境中没有数字的突破，“这新的记录'不仅是数字的突破.而且是质的 变化“错误，排除B、D两项：第二处括号后的语境是“《包身工》是抒情的.在关节处又常 常直抒胸臆.将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出”与A项”《包 身工》是叙事的，它向人们述说包身工的悲惨遭遇”句式相同.故选A。 答案：A 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A.夏衍又以精确的数据和事实，以包身工制度的起源、发展为中心对包身工制度进行 深刻分析和直接评价，使作品具有强大的说服力。 B.夏衍又以精确的数据和具体的事实，围绕包身工制度的起源、发展为中心进行深刻 分析和直接评价.使作品具有强大的说服力。 C.夏衍又以精确的数据和具体事实，围绕包身工制度的起源、发展为中心深刻分析和 直接评价包身工制度。作品具有强大的说服力。 D.夏衍又以精确的数据和具体的事实，以包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分 析和直接评价，使作品具有强大的说服力。 解析“围绕包身工制度的起源、发展为中心”结构混乱，句式杂糅，排除B、C两项。“精 确的数据和事实"不合逻辑.“精确”不能修饰“事实”，排除A项。故选D。 答案：D (二)语言文字运用川（本题共2小题） 阅读下面的文字，完成4~5题。 从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶.一一①一一-，并不断刷新人们的想 象力。人工智能不仅改变着人们的生活领域，还将影响到人类的职业领域。不过.人们不必 对此过干担心，人工智能在替代一些人类职业的同时，-一②--。未来，一些重复性的工 作都可能被人工智能取代。就像自动集装箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口却出现 了很多吊桥工人。 人工智能是能为人类的发展插上翅膀，还是将人类重重摔在地上，现在还不得而知。正 如霍金所说“强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。“既不沉 迷干科技带来的红利.--一③-，对科技始终保持敬畏之心.才能将发展的钥匙紧