内容正文:
第五单元 走向近代
单元测试卷(A卷·基础巩固卷)
考试时间:60分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题(每题2分,共50分)
1.14世纪中,欧洲一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场,采用这种新的生产方式的是
A.西欧庄园 B.租地农场 C.手工工场 D.种植园
2.14世纪前后,西欧社会萌发新的现象,租地农场和手工工场出现,其在经济上的表现是
A.庄园经济自给自足 B.城市自治司法独立
C.雇佣分工合作兴起 D.自由放任理论产生
3.13、14世纪,西欧农村社会结构发生了改变,控制乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量的有
①富裕农民 ②商人 ③骑士 ④手工业者
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.③④
4.“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”这表明
A.欧洲农业生产出现资本主义萌芽
B.租地农场主与封建领主没有区别
C.租地农场主与农业工人有人身依附关系
D.租地农场是一种自给自足的封建小农经济
5.“农奴缴纳迁徙税离开庄园;租地农场和手工工场的兴起;富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。”上述内容反映的主题是
A.封君封臣制的确立与完善 B.庄园经济的兴起
C.中世纪城市的自由与自治 D.西欧经济和社会的发展
6.14世纪中叶起,欧洲发生了一场起源于意大利,传播于欧洲的思想文化运动,这场运动是
A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.科技革命
7.历史课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上,“兴”的含义是指
A.希腊罗马古典文化的复兴 B.神学文化的复兴
C.封建文化的复兴 D.资产阶级文化的复兴
8.它反对教会“神权至上”,提倡人文主义,促进了人们思想的大解放。“它”指的是
A.大化改新 B.文艺复兴 C.光荣革命 D.工业革命
9.这部著作通过描写诗人梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界遇到的各类人物,折射了意大利从中世纪向近代过渡的社会现象,透露出人文主义的曙光。这部著作是
A.《哈姆雷特》 B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《神曲》 D.《荷马史诗》
10.文艺复兴时期,以描绘神秘而永恒微笑表现出人性光辉的名画是
A.《蒙娜丽莎》 B.《向日葵》 C.《最后的晚餐》 D.《夜间的咖啡馆》
11.“它主张一切以人为本,反对神的权威,把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。”这是文艺复兴时期人们的执着追求,材料中蕴含了
A.人文主义思想 B.禁欲主义思想 C.蒙昧主义思想 D.理性主义思想
12.“它使东西两个半球之间建立了联系,使美洲无比丰富的资源供欧洲人掠夺、开发和占有,开始了欧洲海外殖民的血与火的历史。”文中的“它”是指
A.达•伽马到达印度 B.哥伦布远洋航行
C.迪亚士发现好望角 D.麦哲伦环球航行
13.地理知识不再囿于一个地区或一个大陆,整个地球的外形弄清楚了,接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟
A.促进世界市场最终形成 B.促进了西欧资本主义发展
C.加剧了殖民扩张与掠夺 D.使世界观念逐步确立起来
14.欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟
A.使世界完全连为一个整体 B.打破了地区之间的对立
C.促进了世界各地物种交流 D.消除了地区之间的隔阂
15.人们常常把工作、学习中取得重大突破之为“发现了新大陆”。在新航路开辟的过程中,哥伦布发现的“新大陆”就是今天的
A.美洲 B.亚洲 C.非洲 D.大洋洲
16.下列关于新航路开辟的相关知识中,错误的选项是
A.新航路开辟的主要目的是为了海外探险和侵略扩张
B.促使新航路开辟的根本原因是商品经济的发展和资本主义萌芽
C.到达今天美洲的古巴、海地等地却以为自己到达印度的是哥伦布
D.新航路开辟后获利最大的是封建主
17.麦哲伦领导的第一次环球航行,不仅以无可辩驳的事实证明了地圆说的科学性,而且还驳斥了教会有关地球的各种谬论。这表明
A.彻底清除教会威信 B.冲击欧洲思想领域
C.推翻欧洲封建制度 D.摧毁欧洲传统经济
18.早期殖民扩张中,首先走上殖民扩张道路的两个国家是
①英国 ②法国 ③葡萄牙 ④西班牙
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
19.他们在巴西、印度果阿、马