1.2.1化学是一门以实验为基础的科学课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 章节标题 时光隧道 物理变化和化学变化 区别： 联系： 物理性质 化学性质 是否有新物质生成 化学变化一定伴随物理变化 物理变化不一定伴随化学变化 物质在化学变化中表现出来的性质。 如：助燃性、可燃性、腐蚀性、稳定性、酸性、碱性、毒性等。 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 如：颜色、状态、气味、硬度、熔沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、等。 走进化学世界 课题二 化学是一门以实验为基础的科学 ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 学习目标 1. 通过对蜡烛燃烧实验的探究，认识实验是学习化学的一种重要途径，初步学会观察和描述实验现象的方法。 2. 能有意识地从日常生活发现一些可以探究的问题，保持在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度，学习科学方法。 ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 化学是一门以实验为基础的科学 实验仪器 实验操作 ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 一、对蜡烛及其燃烧的探究 实验过程中应注意三个关注： 变化前观察： 1、有几种物质参加反应 2、物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、溶解性等物理性质 变化时观察： 1、反应条件（加热、点燃、高温、催化剂等） 2、现象（光、焰、烟、雾、热、气、淀、变色等） 变化后观察： 1、有几种物质生成 2、生成物质的颜色、状态、气味等物理性质 ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 实验方案 观察现象 解释与结论 点燃前 白色固体，圆柱状， 有气味。 观察蜡烛的色、态、味 用小刀从蜡烛上切下一块，放入水中。 易切开，浮在水 面上，没有溶解。 硬度小；密度比 水小，不溶于水 有轻微气味 固态物质 怎么做才能知道蜡烛的硬度，密度，溶解性？ ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 实验方案 观察现象 解释与结论 点燃时 点燃蜡烛：蜡烛发生了哪些变化？火焰分为几层？最亮？ 放热，熔化成液态后又凝固，黄色火焰，火焰分三层，外焰最亮。 熔点低，可燃性。外焰与氧气接触最充分 Q:由内而外分别为焰心、内焰、外焰。三层火焰温度是否相同？ 取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1s后取出。 外焰接触的地方炭化明显，与焰心接触的地方几乎没有变化。 外焰温度最高，焰心温度最低。 Q:蜡烛燃烧生成了什么？ 取一个干而冷的烧杯，罩在火焰上方。 烧杯内壁有水雾出现。 蜡烛燃烧生成了水。 取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在火焰上方。 澄清石灰水变浑浊。 蜡烛燃烧生成了二氧化碳。 文字表达式：石蜡 + 氧气 —点燃—→ 水 + 二氧化碳 ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 进行实验 观察现象，收集证据 解释与结论 熄灭后 熄灭蜡烛 产生白烟 用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟。 白烟燃烧，将蜡烛点燃。 Q:白烟的成分是什么？为什么会产生白烟？蜡烛为什么重新燃烧？ 白烟是石蜡固体小颗粒 变化过程：固态石蜡 液态 气态，而后燃烧； 熄灭蜡烛时，石蜡蒸气 固体石蜡颗粒，形成白烟。 蜡烛熔化 蜡烛汽化 遇冷凝华 烟是固体小颗粒 雾是液体小液滴 ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你认为化学学习有哪些特点？ 1.关注物质的性质：如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。 2.关注物质的变化：如蜡烛受热融化等物理变化，燃烧时生成二氧化碳和水等化学变化。 3.关注物质变化的过程（包括变化前、变化时、变化后等）以及对结果的解释和讨论。 思考与讨论 ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 课堂小结 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃前 点燃时 熄灭后 化学性质 可燃性 物理性质 白色固体等 点燃 物质 实验 观察 ADD YOUR TITLE HERE 章节标题 Entering the Chemical World 走进化学世界 有关蜡烛燃烧时的现象描述正确