2.2 合理利用网络 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

激情成就梦想 奋斗创造未来 初二道德与法治导学案（新授课) 班级 小组 姓名 使用时间2023年月 日编号：8104 课 编制人 刘玉利 S2-2合理利用网络 题 审核人 责任意识：明确网络是把双习剑，合理使用扌能使网络发挥应有的作用。知道合理利用网 核心 络的具体要求。 素养 道德素养：提高媒介素养，能够积极适应信息化社会，学会合理利用网络。 目标 责任意识：树立正确的网络观。责任感。 重点 重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。 难点 难点：掌握正确的网络生活方式。 自 学 展示模块 一、 【新知先学】自主学习 1.理性参与网络生活需要我们怎样做？ (1)我们要提高 积极利用互联网获取、 促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与和有关的信息， 不应再无关信息面前停留，不 应再无聊信息上浪费时间，更不可 要学会 (3)我们要学会辨析 让止干 自觉抵制、 等不良 信息。 (4)格守遵守 是网络生活的基本准则。只有自觉遵守和，扌能做一 名负责的网络参与者。 2、怎样正确利用网络平台？ 我们要充分利用网络平台为社会发展 我们可以通过网络平台就身边的一 些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的 为决策科学化、民 主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要渠道。 3、怎样传播网络正能量？ 我们要践行社会主义核心价值观。不断提高网络 共同培育积极健康、向 上向善的 让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律 激情成就梦想 奋斗创造未来 二、合作互学任务 一、探究活动：教材19页 (1)你怎么看待贴吧里的这种现象？ (2如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 二、探究活动： 近几年来，因迷恋网络，三番两次被退学，又以高分考进名校的“高考奇扌”层出不穷： 新疆安治帮：先后考入北大、清华，却因为迷恋网络遭学校退学，今年第四次高考全县第一： 湖北周剑：五年四次考入名校却三次退学： 四川张非：4年时间，一次清华，一次北大，先后退学或开除，前不久，又再次考上清华。 网瘾而产生的群体性退学事件也屡见不鲜： 西安邮电学院劝退336名学生，徐州工程学院对115名学生作退学处理，156人作留 级处理。 思考：1.材料和图片说明了什么？ 2.我们应该如何对待网络？ 三、探究活动： 通过上面图片和课本材料的分析，我们来分组探讨以下两个问题： (1)网络谣言有什么危害？ (2)我们如何辨别网络谣言？ 激情成就梦想 奋斗创造未来 四、分析下列图片，看看人们利用网络传播什么正能量？ 图利用网络传播了舞蹈，图 利用网络弘扬书画文化，图 利用网络组织了 青年志愿者图 利用网络抓捕了逃犯，让青年更好地服务社会，实现价值 三.训 练展 示 模 块 (一）、达标任务 1.“网络是一座信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在 一起。”这句话说明了()。 A.网络是个非常自由的世界B.网络信息良莠不齐C.网络世界可以摆脱任何约東 D.网络世界可以使我们获得各种信息 2.网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该() ①为了避免伤害，拒绝上网②自觉抵制网上的不良诱惑 ③正确认识网络，用其所长、避其所短④遵守道德和法律，文明上网 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④ 3.中国互联网络信息中心发布的《第28次中国互联网发展状况统计报告》显示.仅在2011 年上半年.我国就有2.17亿网民遇到过病毒或木马攻击，冇8%的网民在网上遇到过消费欺诈。这 表明(）。 ①网络交往弊大干利②网络可能对其使刖者造成伤害③网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐 蔽性④净化网络环境刻不容缓 A.①② B③④ C.①3D.②④ 4有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和 破坏力极强。几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的值接经济损失达数十亿美元。散 播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们()。 A.上网要遵守法律这一行为规则B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素 C.要大力发展科学技术，使其趋干完善，不被“黑客"利用 D.要充分认识到电脑病毒的危害性 5.对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂：如果 激情成就梦想 奋斗创造未来 你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。"这说明()。 A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱 B.网络是有益处的，英雄有用武之地 C.网络只有害处，是魔鬼D.网络是一把双刀剑，有利又有弊 (二)、能力提升 1、材料一：网络购物开始干20世纪90年代中后期.虽说起步于国外，但却在我国发展最快。 目前，我国已拥有世界上最大的网络零售市场。截至2014年6月.在我国6.2亿网民中， 在网上买