第3章 微课4 高等动物生命活动调节方式的类型与判断及下丘脑的作用-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修1人教版（课件）

生物选择性必修1（配RJ版） 微课(4)—一 高等动物生命活动调节 方式的类型与判断及下丘脑的作用 ◆返回目录 生物选择性必修1（配RJ版 微课突破] 一、高等动物生命活动调节方式的类型 1.动物生命活动调节方式的几种模型 (1)刺激→神经 组织器官 例如：狗吃食分泌唾液的过程。 (2)刺激→（内分泌腺 体液 组织器官 例如：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，对血糖进行调节的 过程。 ◆返回目录 2 生物选择性必修1（配RJ版） (3)刺激→神经 内分泌腺 体液 组织器官 例如：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使 血糖升高。 (4)刺激→神经 内分 内 组织 泌腺 体液 腺 体沼 器官 例如：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素 作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟 类产卵。 ◆返回目录 3 生物选择性必修1（配RJ版 2.生命活动调节类型的判断 ()各种反射活动一神经调节：刺激→反射弧→反射完成。 (2)激素等化学物质直接进行调节一体液调节：激素、H等直接对生命活 动进行调节。 (3)危险时应激反应—神经一体液调节：视觉→神经活动→激素参与→行 为。 (4)CO2对呼吸的调节一体液一神经调节：血液CO2→呼吸中枢→呼吸反 射。 ◆返回目录 4 生物选择性必修1（配RJ版） [微训练] 1.(2023汕头模拟)下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 内外刺激 神经系统 B 效应器或靶器官 H D 内分泌腺 E 激素 A.饭后血糖升高时，人体可以通过“刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的 分泌 B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C.当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→B→效应器”，使手缩回 D.人在吃的过咸的条件下，可以通过“刺激→A→C→D→F”,使饮水量 增加 ◆返回目录 生物选择性必修1（配RJ版） 解析人在吃过咸的食物时，渗透压升高，作用于下丘脑的渗透压感受器， 下丘脑的水盐调节中枢促进下丘脑分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管，即刺 激→A→神经系统→G→F,D错误。 答案D ◆返回目录 6 生物选择性必修1（配RJ版 2.(2023·莆田月考)下面三幅图为生命活动调节的相关图示。下列相关叙述 正确的是( 细胞a 细胞c 细胞b 胰岛B细胞 图1 图2 图3 A.图1、图2、图3依次代表体液调节、神经一体液调节、神经调节 B.图1与图3所示调节的作用途径分别是体液和组织液 C.图3中X所示的神经受损，刺激A处有感觉 D.图3比图1所示调节的作用范围更广泛 ◆返回目录 生物选择性必修1（配RJ版） 解析图1所示调节的作用途径是体液运输，图3所示调节的作用途径是反 射孤，B错误；图3中X所示的神经为传入神经，A所在的神经为传出神经，刺 激传出神经产生的神经冲动不能传递到大脑皮层，不会有感觉产生，C错误；图 3所示的神经调节作用范围比较局限，图1所示的体液调节作用范围较广泛，D 错误。 答案A ◆返回目录 8 生物选择性必修1（配RJ版 3.如图①④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要结构， 下列有关叙述不正确的是( ① 胰岛 甲刺激一 3 甲状腺 ② ④ 肾小管 A.图中乙表示下丘脑，②过程中的促甲状腺激素释放激素的运输主要通过 血液循环实现 B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节 C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分 级调节 D. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激 素增多 ◆返回目录 9 生物选择性必修1（配RJ版） 解析 图中乙表示下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的运输需要 通过血液循环实现，A正确：若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙（下丘 脑)→①传出神经→胰岛”过程属于神经调节，B正确；若甲刺激是寒冷条件， 则“甲刺激→乙（下丘脑）→②（促甲状腺激素释放激素）→垂体→③（促甲状腺激 素)→甲状腺”过程中存在分级调节，C正确：若甲刺激是食物过咸，在大脑皮 层产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多，D错误。 答案D ◆返回目录 10