1.4 测量平均速度 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

测量平均速度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 v = s t 复习与讨论 区间测速 的标志牌 导入新知 实验模拟 0 10 20 30 40 50 60 70 80 0 10 20 30 40 50 60 70 80 如何测量小球通过斜面全程的平均速度？ 将小球换成小车，测量方法一样吗？ 看车上任意一固定点通过的路程 刻度尺 停表 v = s t A s、t s、t B s、t B A 1.实验目的：测量小车通过斜面全程的平均速度 2.实验原理： 3.实验器材： 小车、斜面、木块、 刻度尺、停表（直接测量s、t ） B A s、t v = s t （间接测量v） 实验探究 实验数据记录表格应该怎样设计？ 路程 时间 平均速度 s1= t1= v1= 路程 时间 平均速度 s1= t1= v1= 实验数据记录表格的制定应该在开始实验之前完成。 s1 t1 便于测量时间 注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车在斜面顶端要从静止释放。 测量小车通过斜面全程的平均速度 注意：调整斜面呈较小的坡度，可延长小车运动时间，便于计时。 金属挡板 4.实验步骤： ①将斜面一端用木块垫起，使它保持一定的坡度。 ②把小车放在斜面顶端，用_______测出小车将要通过的_______ ，并将数据记入实验数据记录表中。 ③用_______测量小车从斜面顶端开始滑下到撞击斜面底端挡板的_______，并记入表中。 ④根据测量数据，用公式_______算出小车通过斜面全程的平均速度v1，并记入表中。 刻度尺 路程s1 停表 时间t1 v1= s1 t1 测量小车通过斜面前半程的平均速度 s2 t2 ④将金属片移至_____________,测出小车到金属片的________。 ⑤测出小车从_________滑过___________________所用的__________ , 算出小车通过上半段路程的__________________ 斜面的中部 距离s2 斜面顶端 斜面上半段路程s2 时间t2 平均速度公式v2 　　如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 v3= s3 t3 s1 s2 s3 t3 t2 t1 s3=s1–s2 t3= t1– t2 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 v2<v1<v3 路 程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s) s1=0.6 t1=4 v1= s2=0.3 t2=2.5 v2= s3=s1–s2= t3= t1– t2= v3= 0.15 0.12 0.3 1.5 0.2 　　不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 说一说 实验数据及结论 你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 实验误差 实验原理： v = s t 实验评估： ______的测量误差较大 减小测量误差的方法： 时间 使斜面倾角小一些 随堂检测 1. 一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是（ ） A． 6m/s、7.5m/s B．5m/s、7.5m/s C．5m/s、6m/s D．7.5m/s、5m/s D 2.（2018•益阳）如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为s1，斜面长为s2。 （1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为 （用题中字母来表示）； （2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_________； （3）图2中能够准确反应小车运动情况的是________。 小 C 3.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式___________进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。 （3）请根据图中所给信息回答： sAB ＝ ______ cm， tBC ＝ ____ s， vAC ＝ ______ m/s。 （4）实验前必须学会熟 练使用电子表，如果让小车过了 A点后才开始计时，则会使所测 AC段的