第4课 夏商周的更替-【素养评价】2023-2024学年七年级历史上册新课标教学课件

新课导入 1 第4课 夏商周的更替 第二单元：夏商周时期：早期国家与社会变革 2 一、夏朝的建立与“家天下——（一）夏朝的建立 朝代建立三要素：时间、都城、建立者 建立者 禹 建立时间 约公元前2070年 建立都城 阳城（今河南登封） 历史地位 中国历史上第一个王朝 统治措施 建立军队、制定刑法、设置监狱 标志着我国历史正式进入文明时代 夏 从原始社会过渡到奴隶制社会。 3 一、夏朝的建立与“家天下” 夏朝的权利更替方式与之前有何不同？ 吾君帝禹之子也! 禅让制——传给贤德之人 世袭制——传子或传弟 血缘关系 世袭制：王位、爵号和财产按照家族血缘关系 世代承袭下去。 夏 4 一、夏朝的建立与“家天下” 材料研读：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子。 —— 《礼记·礼运》 原文大意:在施行政治上的最高思想的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、有才能的人选出来，这就叫做理想社会。如今政治上的最高理想已经消逝了，天下成了一家一姓的财产。这种社会就叫做小康。 材料中的“天下为家”的“家”指的是什么？ 公天下 家天下 帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产 夏 5 一、夏朝的建立与“家天下”——（二）夏朝都城遗址的考古发现 阅读课文20——21页，请用考古发现来佐证夏朝的存在及其文明发展进程。 河南偃师二里头遗址 夏 二里头遗址的年代是距今3750年到3500年，而史书记载的夏王朝的年代是距今4000多年到3500年，所以二里头遗址只能是夏中晚期的都城。 ———卜宪群《中国通史》 6 夏 二里头1号宫殿复原图 二里头1号宫殿地基图 廊院式建筑夏朝后期都城遗址 “中华第一王都” 反映了夏王朝的阶级分化和等级界限 一、夏朝的建立与“家天下”——（二）夏朝都城遗址的考古发现 宫殿建筑群和平民生活区反映了什么？ 7 夏 温酒器 铜爵·酒器 铜鼎·礼器 铜铃·乐器 镶嵌绿松石的铜牌 反映了夏朝时期的文明进程 一、夏朝的建立与“家天下”——（二）夏朝都城遗址的考古发现 8 一、夏朝的建立与“家天下”——（三）夏朝的灭亡 夏 手持戟把女仆当椅凳坐的桀 材料一：夏桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满。 材料二：时日曷丧？吾与汝偕亡。 ——《尚书.汤誓》 阅读下列材料及图片，思考夏桀是一位怎样的君主？夏朝是因何而灭亡的？ 不修德行、统治残暴、用武力伤害百姓 失去民心而灭亡 9 二、商汤灭夏与商朝的统治——（一）商朝的建立 商 建立者 汤 建立时间 约公元前1600年 建立都城 亳（今河南郑州） 汤的统治 任用贤才，发展农业、手工业和商业 经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来 10 商 结合课本并观察下列图片，思考商王盘庚为何要迁都？ 原因： （1）躲避自然灾害 （2）缓和阶级矛盾 （3）发展经济 影响：商王朝保持了相对稳定，控制范围不断拓展。商被称为殷商 二、商汤灭夏与商朝的统治——（二）盘庚迁殷 11 商 戴枷奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬 阅读课本22页，概括商朝为巩固统治，采取了哪些措施？ 1、设置监狱；2、制定酷刑；3、加强对奴隶和平民的控制 商纣王 商纣王残暴统治，失去民心 结果：公元前1046年，周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商朝灭亡。 二、商汤灭夏与商朝的统治——（三）商朝的灭亡 12 三、武王伐纣——（一）西周的建立 周 建立者 周武王 建立时间 约公元前1046年 建立都城 镐京（今陕西西安） 西周 夏 商 50多万平方公里 100多万平方公里 250多万平方公里 周武王面对如此大的疆域，会采取怎么样的措施来巩固呢？ 13 鲁、齐、燕、晋、宋、吴等 四、西周的分封制 周 阅读课本第23页，找出答案 分封制 目的 稳定周初的政治形势 巩固疆土 依据 血缘关系远近和功劳大小 分封对象 宗亲和功臣 主要封国 鲁、齐、燕、晋、宋、吴等 14 四、西周的分封制 周 分小组讨论，周天子、诸侯、卿大夫、士都有哪些权力和义务？ 诸侯权力： （1）管理土地和人民，建立诸侯国； （2）具有较大独立性，可以在封地内进行再分封； 诸侯义务： （1）向周王进献贡物；（2）服从周王调兵； （3）定期朝拜周王； （4）镇守疆土； 15 四、西周的分封制 周 阅读课本23页，在下图对应的空白处上填写图中人物相应的身份。 思考分封制有何特点？ 周天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 分封制特点：层层分封，等级森严 嫡长子继承制 16