内容正文:
河南省南阳市社旗县2022-2023学年八年级(下)期末语文试卷
一、积累与运用(共28分)
1.(4分)阅读下面语段,回答问题。
在河南博物院,华夏古乐团的演出几乎场场爆满,观众屏息凝神,静静感受中华文化的魅力。23年来,古乐团专注于复原古乐器、古乐曲。复原和学习、研究的过程相辅相① ,古乐团真正让文物“活”了起来。如今乐团自出② 裁,还尝试网络直播,创新演绎流行音乐、经典名曲等,奏响古乐新声。一曲高歌千古意。为了确定宋词吟唱《念奴娇•赤壁怀古》的曲谱,乐团锲而不舍,找来日本东京大学图书馆的史料仔细研读;为了唱出《阳关三叠》的苍凉、豪迈,乐团长途③ 涉,特地到甘肃阳关遗址登高望远。可以说,他们在传承的路上从未停歇!
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分)
A.píng qì B.bǐng qiè C.píng qiè D.bǐng qì
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是 ( ) (2分)
A.①成 ②新 ③跋 B.①承 ②新 ③拔
C.①承 ②心 ③拔 D.①成 ②心 ③跋
2.(8分)古诗默写。
读诗即读人。读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“① ,② ”,读出了诗人推己及人,忧国忧民的情怀;读《卖炭翁》中卖炭翁矛盾心理的句子:“③ ,④ ”,读出了诗人对穷苦百姓的悲悯之情;读《卜算子•咏梅》中陆游身处逆境,咏叹梅花凋落,香气如故的句子:“⑤ ,⑥ ”,读出了诗人独立不依,坚持正义的人生信念;读《北冥有鱼》中“鹏之徙于南冥也,⑦ ,⑧ ”,读出了诗人追求精神绝对自由的理想。
3.(4分)名著阅读。
学过弗罗斯特《未选择的路》这首诗歌后,同学们发现唐僧和保尔的经历恰恰能够印证诗句。请你从这两个人物中任选一个,用他的经历印证诗句。
4.(3分)依次填入下列横线最恰当的一项是( )
《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。” 。 。 。 。 。
①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识。
A.③⑤②①④ B.②③①⑤④ C.②④①③⑤ D.④③⑤①②
5.(9分)中华文化崇尚“和”。没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有和的润泽,就没有中华文明的生生不息。班级开展“以和为贵”为主题的语文实践活动,请你参与并完成任务。
(1)下面是用两种不同字体书写的“家和万事兴”,请你写出它们分别属于什么字体。(2分)
(2)古代与“和”有关成语、故事很多,请你仿照示例,谈谈对“和”的理解。(2分)
示例:从“六尺巷”的故事中,我了解到“和”是忍让与宽容。
(3)如图是题为《中国梦和为贵》的公益广告。请说说该图片的构图要素及寓意。(5分)
二、现代文阅读(共27分)
(一)(16分)阅读回答问题。
秋山寻野
①那年秋天,在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡,绿叶开始变黄,便走出乡院,信步朝村外走去,秋山的苍绿和空中的鸟鸣,让人流连忘返。一位出租车司机看见我说:“您老是不是想看看周围的风景?不远处有黑龙潭、云雾山,还有……”
②我说:“就这么办吧,哪儿景致最野,你就拉我到哪儿去。”
③车子大约开了一个时辰,在一个名叫“桃园仙谷”的地方停了下来。他告诉我说,进山后舍弃大路,走小路,保证会有发现。
④进山后,一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹,但仍有不少游客,如过江之鲫。景区示意牌上写明,前面山腰有个大瀑布,游客们自然趋之若鹜。我则像只离了群的孤雁,沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀。
⑤环山小路非常难走,既没有石阶铺路,也没有示意路标,这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后,我发现,在路旁林木的枝条上,一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测,这是进山人怕归来时迷路,而拴系下的路标。这个发现使我非常得意,原来,我并不是第一个来这里寻野趣的“情痴”,早已经有先于我者叩访此地了。
⑥果不其然,小心翼翼走了一段山