Unit5 My Favorite Activities 第三课时（教学设计）粤人版英语五年级下册

【课题名称】 Unit5 My Favorite Activities 【教材分析】 本课是《开心学英语》五年级下册第五单元的内容，本单元的主要内容为与“最喜欢的活动”相关的动词短语以及句型“How often do you ...?”和相应的回答。本节课为复习课，通过整合其他单元和活动有关的动词短语，以及课文中出现的句型“What’s your favorite activity?”及回答最后以篇章的形式对所学的单元知识进行总结。 【学情分析】 本单元的学习对象为五年级的学生，他们积累了一定的词汇和句型，具备了基本的英语听说读写的能力。该年龄段的学生与开始学习英语阶段的学生相比上课的表现要内敛些，需要教师在图片、动画和视频等的帮助下，调动学生的积极性，激发他们用英语表达的愿望。作为高年级的学生，他们的听说能力较强，读写能力有待提高。 【教学目标】 知识目标 1、学生能听说读写和活动有关的词汇，如动词短语go fishing, go shopping, go dancing, go hiking, go swimming...以及once, twice, three times, day, month, year等时间名词。 2、学生能熟练运用句型”What’s your favorite activity?”和“How often do you...?”及相应的回答。 3、学生能运用已学的单词和句型进行简单的写作。 能力目标 1、学生能运用所学的“最喜欢的活动”相关的词汇和句型进行问答。 2、能听懂简单的关于个人最喜欢的活动的介绍的文段，并根据听力内容进行回答。 3、能用所学的句型进行简单的自我介绍。 4、能熟练使用平板电脑进行课堂互动学习。 情感目标 1、学会在小组中相互学习、友好交流。 2、认识到应该适时玩乐和学习，这才是生活和学习的快乐之道。 3、学会利用现代化的信息技术为自己的生活服务。 【重难点分析】 教学重难点 1.I...once a day/...中动词用原形与My favorite activity is ...动词用ing形式两个表达的应用。 【重难点突破】 1、智慧课堂互动系统进行作文拍照上传，教师讲解更为直观方便。 2、学生在互动系统中可以互相学习，更好地交流学习成果。 3、通过微课形式进行课堂中的report的示范，简单、快捷、明了。 【课前准备】 学生准备 1、分好四人小组，选好组长；2、学生任务单的分配。 教师准备 1、平板电脑及多媒体课件；2、智慧课堂互动系统；3、板书贴图。 教学环节 教师活动 学生活动 创设情景，引入课题 Step1 Warming up 1.1 Introduce two videos from wechat and play them one by one 1.2 Ask and answer about the video What do they like doing? What’s their favorite activity? What is his favorite activity? 1.3 Ask and answer according to their hobbies. T：What is your favorite activity? Ps: My favorite activity is ...ing. T: How often do you ..？ Ps: I ... once a day/ ... 1.4 Lead in the topic Miss Li: The teacher in charge of students’ activity announces the piece of news: Hello, boys and girls. Summer vacation is coming. There will be a summer camp in Zhuhai City from July4th-7th.In this camp, you can play what you want and make new friends. Do you want to join it? 通过师生交谈进行上课的热身，教师由微信中的视频引入本节课的话题“my favorite activities” 师生问答，对所要复习的主要句型进行练习。 通过学校大队辅导员的声音播报一则消息：暑假即将到来，夏令营也开始招募对象，但是参加夏令营必须通过四个