1.5 弹性碰撞和非弹性碰撞（导学案）-【上好课】高二物理同步高效课堂（人教版2019选择性必修第一册）

第5节　弹性碰撞和非弹性碰撞 导学案 【学习目标】 1.了解弹性碰撞和非弹性碰撞。 2.会分析具体实例中的碰撞特点及类型。 3.会用动量、能量的观点解决生产生活中与一维碰撞相关的实际问题。 【学习重难点】 1.教学重点：用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题。 2.教学难点：对各种碰撞问题的理解。 【知识回顾】 1.动量守恒定律 (1)内容 如果一个系统不受 ，或者所受外力的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。 (2)表达式 对两个物体组成的系统，常写成： p1＋p2＝ 或m1v1＋m2v2＝ (3)适用条件 系统不受 或者所受 之和为零。 【自主预习】 1.弹性碰撞和非弹性碰撞 （1）弹性碰撞 如果系统在碰撞前后__ __不变，这类碰撞叫作弹性碰撞。 （2）非弹性碰撞 非弹性碰撞：如果系统在碰撞后__ __减少，这类的碰撞叫作非弹性碰撞。 2　弹性碰撞的实例分析 （1）正碰：两个小球相碰，碰撞之前球的运动速度与两球心的连线在_ _上，碰撞之后两球的速度仍会沿着这条直线。这种碰撞也叫作__ __碰撞或_ _碰撞。 （2）弹性正碰的特点：假设物体m1，以速度v1与原来静止的物体m2发生弹性正碰。 ①与碰撞后系统的__ __相同，__ __相同。 ②两球质量相等时，碰撞的特点是 。 (3)m1>m2时，碰撞的特点是m1和m2都__向前__运动，且m1的速度__ __m2的速度。 (4)m1<m2时碰撞的特点是m2__ __运动，m1被__ __。 (5)m1≫m2，m1的速度_ __改变，而m2被撞后以 _的速度向前运动。 (6)m1≪m2，m1以原来的速率向__ __方向运动，而m2仍然_ __。 【课堂探究】 【新课导入】 地球而对地表产生破坏，网球受球拍撞击而改变运动状态…… 物体碰撞中动量的变化情况，前面已进行了研究。那么，在各种碰撞中能量又是如何变化的？ 【新课教学】 任务一、弹性碰撞和非弹性碰撞 一、实验：探究不同碰撞前后的物体的能量变化情况 对与上述问题：我们可以采用实验处理，先请同学们观看视频，并对设计一下两个环节的实验数据处理方法，并总结实验？ 环节一：质量不同装有弹性碰撞架的滑块发生碰撞后分开 环节二：质量不同且贴有胶布的滑块发生碰撞后不分开 2、 碰撞分类 请同学们阅读总结碰撞的分类： 三、典例探究 【例1】两个物体的质量都是m,碰撞以前一个物体静止,另一个以速度v向它撞去。碰撞以后两个物体粘在一起,成为一个质量为2m的物体，以一定的速度继续前进。碰撞后该系统的总动能是否会有损失？ 任务二、弹性碰撞的实例分析 一、正碰与斜碰 阅读课文，总结什么是正碰，什么是斜碰？ 二、弹性碰撞的规律 1、动碰静： 物体m1以速度v1与原来静止的物体m2发生弹性碰撞，碰撞后它们的速度分别为v1’ 和v2’ 。请用m1、m2、v1表示v1’ 和v2’ 的公式。 2.根据上述结论，碰撞后两者的速度大小和方向有什么规律？ 3、 碰撞的可能性判断 如何判断弹性碰撞的可能性？ 【自我测评】 1.下列关于碰撞的理解正确的是(　　) A.碰撞是指相对运动的物体相遇时,在极短时间内它们的运动状态发生了显著变化的过程 B.在碰撞现象中,一般内力都远大于外力,所以可以认为碰撞时系统的动能不变 C.如果碰撞过程中机械能守恒,这样的碰撞叫作非弹性碰撞 D.微观粒子的相互作用由于不发生直接接触,所以不能称其为碰撞 2.甲物体在光滑水平面上运动的速度为v1,与静止的乙物体发生正碰,碰撞过程中无机械能损失,下列结论错误的是(　　) A.若乙的质量等于甲的质量,则碰撞后乙的速度为v1 B.若乙的质量远远小于甲的质量,则碰撞后乙的速度是2v1 C.若乙的质量远远大于甲的质量,则碰撞后甲的速度是-v1 D.碰撞过程中甲对乙做的功大于乙动能的增量 3.在光滑的水平面上,两个质量均为m的完全相同的滑块以大小均为p的动量相向运动,发生正碰,碰后系统的总动能不可能是(　　) A.0 B. C. D. 4.(多选)如图甲所示,在光滑水平面上的两个小球A、B发生正碰,小球的质量分别为m1和m2,图乙为它们碰撞前后的x-t图像,已知m1=0.1 kg,由此可以判断(　　) A.碰前B静止,A向右运动 B.碰后A和B都向右运动 C.由动量守恒可以算出m2=0.3 kg D.碰撞过程中系统损失了0.4 J的机械能 【学后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第5节　弹性碰撞和非弹性碰撞 导学案 【学习目标】 1.了