第三单元第1课时 长方形和正方形的认识（教学课件）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂 苏教版

小学数学·三年级（上）·SJ 3.1 长方形和正方形的认识 通过折一折、量一量、比一比等活动，培养观察操作及思维能力。 认识长方形和正方形的特征及各部分的名称，体会它们之间的联系和区别。 在具体活动中进一步体会数学与生活的联系，促进合作学习，提高自主学习的能力。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究长方形和正方形的特征，形成初步的模型意识。 学会探究图形特征的方法、形成长方形和正方形的空间观念。 初步掌握长方形和正方形的特征。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 请大家仔细观察下面图形，你觉得哪些图形是四边形家族的成员呢？ ⑤ ③ ④ ② ① ⑥ 四边形 知识链接 knowledge link 你心中的长方形和正方形是什么样的？ 长方形长长方方的,正方形正正方方的。 它们都有四条边,且都是直直的。 知识链接 knowledge link 探究新知 explore 动手操作，合作探究长方形和正方形的特征。 学习任务一 1 哪些物体面的形状是长方形？ 探究新知 presentation 1 哪些物体面的形状是正方形？ 探究新知 presentation 你知道长方形和正方形的特征吗？ 长方形 正方形 探究新知 presentation 拿几张长方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形的边和角各有什么特点。 探究新知 presentation 长方形的特征： 3厘米 3厘米 5厘米 5厘米 探究新知 presentation 长方形的特征： 3厘米 3厘米 5厘米 5厘米 长方形有四条边，对边相等 5厘米 5厘米 探究新知 presentation 长方形的角的特征： 直角 直角 直角 直角 长方形的四个角都是直角 探究新知 presentation 拿几张长方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形的边和角各有什么特点。 探究新知 presentation 正方形的特征： 用尺子量一量正方形的边，你发现了什么？ 正方形的四条边都相等 探究新知 presentation 用三角尺量一量正方形的角，你发现了什么？ 正方形的四个角都是直角 正方形的特征： 探究新知 presentation 长方形与正方形有什么相同的地方？又有哪些不同的地方？ 图形 相同点 不同点 长方形 正方形 四条边 四个直角 对边相等 4条边相等 探究新知 presentation 自主学习，理解长方形和正方形各部分的名称。 学习任务二 长方形各部分的名称 3厘米 5厘米 长方形长边的长叫作长，短边的长叫宽。 长 宽 探究新知 presentation 正方形各部分的名称 正方形每条边的长叫作边长。 边长 探究新知 presentation 长方形和正方形的特点 对边相等 四条边都相等 四个角都是直角 探究新知 presentation 你是怎样认识长方形和正方形的？ 既要看边的特点，也要看角的特点。 用了量一量、折一折和比一比的方法。 探究新知 presentation 达标检测 reach the standard 1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。 （P37.1） 长 方 形 正 方 形 正 方 形 达标检测 practice 2.你能用两副同样的三角尺，拼成一个长方形和一个正方形吗？ （P37.2） 达标检测 practice 3. 是正方形，因为剪出的图形四条边都相等，且四个角都是直角。 达标检测 practice 4.先量一量，再填一填.（P38.4） 4 2 3 达标检测 practice 5.在下面的方格上画一个长方形和一个正方形.（P38.6） 长方形：长7厘米 宽5厘米 正方形：边长5厘米 你是怎样认识长方形和正方形的？ 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary ▷ 长方形有四条边，对 边相等；有四个角， 都是直角。 长方形和正方形的基本特征： 长 宽 知识总结 summary 边长 ▷ 正方形的四条边都相等； 四个角都是直角。 ▷ 正方形是特殊的长方形。 知识总结 summary 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$