专题26：专题复习之课内文言文基础阅读训练-2023-2024学年八年级语文上册阅读与鉴赏通关宝典

专题26：专题复习之课内文言文基础阅读训练 （13分）（2023·湖南常德·统考三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．(2分)对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（   ） A．①自三峡七百里中    自：在           ②略无阙处       阙：同“缺”，缺口 B．①至于夏水襄陵      襄：冲上         ②沿溯阻绝       绝：隔断 C．①虽乘奔御风        奔：飞奔         ②素湍绿潭       素：素雅 D．①林寒涧肃          肃：肃杀         ②属引凄异       引：延长 2．(2分)用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处） 至 于 夏 水 襄 陵 3．(2分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 4．(3分)作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。 （1）第②段，作者化用李白的诗句写出了夏水 的特点。 （2）第③④段，作者分别用四个字的“ ”和“ ”概括描写了三峡春冬和秋季的景象，语言凝练俊雅。 5．(4分)文章结尾引用渔歌有何用意？ （14分）（2022秋·河北保定·八年级统考期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 6．(2分)下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是（   ） A．古来共谈      天山共色（《与朱元思书》） B．实是欲界之仙都      解衣欲睡（《记承天寺夜游》） C．四时俱备      风烟俱净（《与朱元思书》） D．未复有能与其奇者      念无与为乐者（《记承天寺夜游》） 7．(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 （1）两岸石壁，五色交辉。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 8．(4分)选文所写的景物有什么特征？ 9．(4分)选文和课文《三峡》中都提到了“猿鸣”，请你分别说明“猿鸣”在这两篇文章中各渲染了怎样的气氛。 （16分）（2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市萧红中学校考期末）阅读《记承天寺夜游》，回答问题 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10．(4分)解释文中加点的词语。 （1）户：   （2）欣然：   （3）念：   （4）空明： 11．(6分)将下列句子翻译成现代汉语。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横。 （3）但少闲人如吾两人者耳。 12．(2分)文中表达作者感情微妙而复杂的句子是： 13．(4分)全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，并以其为例，说说你选择它的理由。 体现友情的句子： 理由： （16分）（2023秋·新疆阿克苏·八年级统考期末）阅读古文《与朱元思书》，完成后面小题 与朱元思书 吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 14．(4分)解释下列句中加点的词。 （1）天山共色：      （2）任意东西： （3）互相轩邈：      （4）窥谷忘反： 15．(4分)翻译下列句子 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心。 16．(4分)用自己的话说说，文中所写的山水“独绝”在哪里？ 17．(4分)本文表达了作者怎样的思想感情？你如何理解这种感情？ （17分）（2023黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市萧红中学校考期末）阅读《得道多助，失道寡助》，回答问题。 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里