15.2 电流和电路--2023-2024学年人教版物理九年级上学期

认真的人改变自己，坚持的人改变命运。 科目：物理 年级：九 第十五章 电流和电路 15.2电流和电路 【知识点一】电流 1、电流形成：电荷的 形成电流。 2、电流方向：(1)规定方向：把 电荷移动的方向规定为电流的方向。 ( 2 )在电源外部，电流的方向从电源的 极经用电器流 极。 在电源内部，电流的方向从电源的负极流回正极。 (3)电流的方向与自由电子定向移动的方向 (因为自由电子带负电荷) 3、获得持续电流的条件：(1)电路中有 ；(2)电路是 【知识点二】电路的构成 1、 电路的定义：用 把电源、 、开关连接起来组成的电流回路。 2、 电路的组成： (1) 电源：能够提供电能，或把其他形式的能转化为 的装置； (2) 用电器：消耗电能的装置，把 转化为其他形式的能； (3) 导线：输送电能； (4) 开关：控制电路，用来接通或断开电路（开关在接入电路前应断开） 【知识点三】电路图： 1、 电路元件符号 2、 画电路图的注意事项： （1） 电路图呈小长方形，导线要横平竖直，拐角为直角，元件不能画在拐角处； （2） 用规定的电路元件符号并与实物图的顺序保持一致，元件要做好标注 （3） 交叉相联通的导线要加上节点，导线与电路元件必须连接，不能断开 3、 连接实物图的注意事项： （1） 导线用圆滑的曲线代替，不允许交叉，不允许穿过电路元件 （2） 导线与电路元件必须连接，不能断开 【典型例题】 1、请在图2方框内画出图1所示的电路图 2、请你根据实物图在方框内画出电路图 3、请根据图(a)所示的电路图，将(b)图中的各电路元件连接成对应的电路(用笔画线作导线)。 【知识点四】通路、断路、短路 （1）通路：正常接通的电路，用电器能正常工作。如图丙； （2）短路：直接用导线将电源的正负两极连接起来，电流没经过用电器，如图甲；这时电路中会有很大的电流，可能把 烧坏。 （3）断路：电路中某处被切断， 电流流过，如图乙； （4）短接：电路是接通的，但是用电器两端被导线直接连通，如图丁；灯泡L1被短接。 【典型例题】 1、如图所示，开关S闭合时,小灯泡L1、L2都不亮,用一段导线的两端接触a、b两点时,两小灯泡都不亮;接触b、c两点时，两小灯泡也不亮;接触c、d两点时,两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是( ) A .小灯泡L1断路 B .小灯泡L2断路 C .开关S断路 D .小灯泡L2短路 2、如图所示电路,开关S闭合后，两灯都不亮；用一根导线先后连接a、b两点和b、c两点, 两灯仍不亮；仍用这根导线连接b、d两点，灯L2亮、L1不亮。则故障可能是( ) A .灯L1开路 B .灯L1短路 C .灯L2开路 D .开关S的接线柱处断开 3、如图所示的电路中，当开关S1、 S2均闭合后，则（ ） A . L1不能发光, L2能发光 B . L1能发光, L2不能发光 C . L1、L2都不能发光 D . L1、L2都能发光 4、如图所示电路，下列说法错误的是( ) A .当断开S1、闭合S2时,电路处于断路状态 B .当闭合S1，断开S2时, L1发光, L2不会发光 C .当闭合S1、S2时,只有L1会发光 D .只闭合S1，发现L1和L2都不发光,则故障可能是L2断路 【综合练习】 1、下列说法中正确的是( ) A .绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电荷 B.正、负电荷移动都能形成电流 C.只有正电荷定向移动能形成电流 D .在电源外部,电流的方向是从电源的正极经用电器流向负极 2、如图所示，当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时，发现两灯均不亮,然后接在L2两端时发现L1亮、L2不亮,则此电路可能存在的故障是( ) A .灯L2与灯座接触不良 B.灯L1短路 C .灯L1与灯座接触不良 D .灯L2短路 3、在如图所示的电路中，当开关S闭合时;灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并联接在灯L 1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮，然后将导线并联接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断( ) A .灯L1断路 B .灯L1短路 C .灯L2断路 D .灯L2短路 4、如图所示的电路中,当( ) A .同时闭合S1、S2时,铃响、灯不亮 B .只闭合S1时,灯亮,铃不响 C .同时闭合S1、S2时,灯亮