《语文园地七》（课件）统编版语文五年级上册

最新部编版小学五年级语文上册 语文园地七 交流平台 同学们，我们学完了本单元的课文，从文章的景物描写中感受到了动态美和静态美，现在请同学们找出让你印象深刻的语句，谈谈你的理解和感受。 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿， 再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。 从这些动态描写和静态描写的句子中，你体会到这样写有什么好处？ … 互动课堂 写文章时，运用动态描写和静态描写，能把内容写得更具体、更准确，可以增强文章的感染力。 景物描写分静态和动态两种。 ①作者抓住以下内容进行了静态描写： 多方面描写：我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 色彩：满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 ②动态描写，作者从以下几方面写出景物的变化： 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 （数量、声音、大小、颜色、动作） 月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。 （形态变化） 请同学们再有感情地读一读本单元课文中有关静态描写和动态描写的句子，并摘抄自己喜欢的句子。 词句段运用 元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。 指导：海报又称招贴画，通常贴在墙上或挂在商店的橱窗里，以其醒目的画面引起路人的注意，达到宣传的作用。海报的主要内容：包括文字和插图，其中文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。 展示：元旦联欢会的海报 海报制作步骤 　　第一，根据元旦联欢会面对的对象、活动内容及活动特点来设计宣传语。 　　第二，设计好看的图画。字体、字号的设计要新颖、吸引人。图画与文字的安排要合理，构图要美观，可融合元旦的元素。 　　做海报的过程中有哪些需要注意的问题？ 打动人的宣传语 好看的图画 宣传语 ♢要有对象意识，明确宣传语写给谁，他 们的喜好是什么。 ♢明确宣传活动的特点，明确元旦联欢会 上最吸引人的是什么，宣传语要突出活 动的优势。 例1：在2023年到来之际，五一班盛大的元旦联欢会将在本班拉开序幕，欢迎同学们踊跃参加。 例2：你想看神奇的魔术吗？你想欣赏优美的歌舞吗？你想玩好玩的游戏吗？2023年元旦晚会，期待你的参与！ 你觉得哪个宣传语写得更好？为什么？再自己动手写一写。 建议同学们课后完成插图任务。海报做好后，张贴展示。 读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。 ◇夕阳西下，乌鸦归巢。 ◇夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝 窠里飞去。 ◇院子的中央，有一棵桂树。 ◇院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏 疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 通过比较，你发现每组例句的两个句子在表达上有何异同？ 两组例句中，上一句都是简单叙述，缺少具体的描写，不够生动形象。下一句则注重具体描写，运用动态描写或静态描写，使画面显得生动形象、具体可感。 3.可以多角度发散思维，从形态、色彩、听觉、嗅觉 等不同的角度展开描写。 2.可以添加恰当的修饰性词语，将事物的特点表现得 更生动，更具体。 1.可以添加表示动态或静态描写的语句。 如何把画面写具体 眼前是一条清澈的小河。 小狗在公园的草坪上玩耍。 清早，天空中布满了阴云。 练一练 1.在我们的眼前出现了一条弯弯的、清如明镜的小河，河底的鹅卵石清晰可见。 2.公园里繁花似锦，绿草如茵，一只调皮的小狗玩得不亦乐乎，一会儿在柔软的草地上愉快地翻滚，一会儿从草坪上跳起去扑捉翩翩飞舞的蝴蝶，一会儿围着主人直打转。 3.天气骤然变得冷起来了，一大清早，天空中就布满了铅色的阴云，黑沉沉、阴森森的，让人感到