陕西省汉中市西乡县第一中学2023-2024学年高二上学期开学检测语文试题

西乡一中高二第一学期开学检测考试 修。有延山浓抹，运树轻情之妙。”(《读三国志法》)可以说。绝大多数演久小说的叙事节鼻基本 上军是由轻描淡写的棍述和依零重菱的场量反复交替构成的。 语文试题 与餐述相对，场最在演义中一做多用干一华能妃出作着智事台里的观期性情节关日，但是就现有 藏义对“稳用处”败演的效果来看，却多率令人生厌。其所以如此，盖因假事者为了实出其心日中的 考试时间：150分钟 试套分数：150分 英维，或为了以线辉性取悦读者，过干婉螺地提写了一个又一个的找争场面，请攻城势、出奇设 注意事项：1，答想角填写好自己的姓名，所领，号号等信息 状，年峰属杀，布阵斗法等，但都大同小异，所以毛宗得说：”每见性书所记初囊之事，不过·杀入 2.诗将答案正确填写在答题卡上 集中，并无一人，情知中计，望后便走”等语耳，层层叠叠，数见不鲜。”(《三同演文》第九十三 =",现代文图读《3引分) 国总评) (一》现代文阅读1（本题共5小题，17分】 因此，高明一点的作家流比较注意宿检笔需。将之留供一些重要场合使用。如《三国流义》所可 阅读下面的文字，完成1一5送 大小战争釣有四百场，但真正浓题重彩，理笔道荣的却只有官殖、赤整、排陵等几个大战役们一纯相 材料一： 对次要的战段，于是全书便屋得妖名起优，节基分明。当然。如果假事人仅育浓服重衫徐桌在一生重 高尔基指出：“文学的第三要素是情节，即人物之间的联系。千所、间情、反感和一餐的相互关 巫的战争场面之上，司不追求内容、节奏的变换，都么这样的节奏有时也仍然会让人量得单调和越烦 振。”情节由四个部分组成。即情节的开端、发展、高湖和结局.国个都分不能分为四个等停，发展 所以，精明的智事人在龙争虎斗、青麦电预的战手场景之问又别出心表地？括了一线花明草细、温 是重场戏，高需是次重场戏，开嫩和带局又次。只有这样，才能准角地把据节奏，才使有美的价值： 待德的场量，以“督其气而系其势”。毛京岗：“《三国》一书，有笨第夹鼓、琴基同件之妙。知 这是作家)所共同连守的作星则，正如福斯特所德，“美感是小递家无心以求却必统蔬及的东西，” 正假黄巾扰器，忽有何后、薰后两宫争论一段文字令人于干戈队里时见虹团、链影中常路将黛， 销构是大于情节的，叙逃柱文学的结构包括情节与丰情节两个因素，它们一道构成了鼠述性文学的节 陷以豪士传与美人传合为一书矣，”（读三用志法》》 奏，徒定着故事前内前发展和发展的是度，我们可以将中国古真小的情节分为对话型（但甚务白： 不过，从根本上讲，叙述事件都无一例外地要受制干叙事人的主规因素。以《三国》中的“当阳 心理活动)，行动型、抒精型、贺述型，非情节分为静态型《不域指写，肖像情写》、评论里（有诗 之战”为例：历史记栽，这场找的胜稀者是喜提。作为藏义小说的假事人，是不他纯意麦更或凝盖 为证，有诗赞日)第 其其相的，组是又不易王视、实叙之。干悬，叙率人便在氧事的时间背资上巧俊文童：一方面只是匆 对话香，用依意人物国的对话推进情节的发暴，一服是依据人物吉语节卖的快漫来区分伯。比如 匆勾动闲备数走新野等大数，另一方面薄描绘了“赵子龙单颗数主”“张现齿大阳长圾析”等大败中 诸高亮舌战样债。虽无刀光剑影，却也有号张等发之势，旁白与心理描写，测可说是对话的补充形式 的“小胜“：他以高度只情的笔国虚写了大败，同时又以热然兴备的心精实写了“小鞋” 中国古夷小说的心甲搭写受戏自的旁白影响较。帮千盗书。视验放作不知，改意旁白数语，用笔简 (域淘白纪德普、法円体《明清历史演义小说的时同处理艺术》) 筑，政调了情节的发展，又半富了人物的性格。面行动生的情节国素往柱是把动作行为和言语的相 1,下列对转料相美内容的洋解和分析，正确的一项是()〔3分】 巧博免在一起。 A.小说的情节中发风是重场成，高熹是次重场成。面开魂和的局在小说节羹方面的作用比发展和 扦情型的精节因索断不是指最特的指写，也不是指情助万物抒发壮志，育是推作品中杆情气息浓 高福小，小说家住往灯吐巴提节奏米表现小悦美的价值 厚的锈面穿插。它们是醋节的一个必不可少的邻分，对调节精背、加强人物问的眠系，丰富复柔的人 且.如果场面描写其为了实出氧事著心目中的英雄形象或使情节具有发剧性等，流会出现质送的特 特性格，有着不可低结的作用。赤陕之成中的舒情场面在中国古夷小说中有着组到之处，昏英会周瑜 正。描写出诸知攻域持赛、出奇设状等大间小异的找争房面， 辟里舞氨，歌：“丈夫处且兮立功名，立功名兮必平生。必平生号吾将能，吾将碎兮发狂吟！” GC:毛家岗评论《三用最“有近山浓林，远树轻措之妙”，是通过染面艺术中近处贤色浓、远处景 明草阳信帝，性奇最于一且，卸拉着鲁求该笑，只顺做取乐。几此种种。它们把情节拉长了，月时 色产生的对比效应案论述小说《三国》的贸事特点， 又把情节车富了：际