第二单元 我们周围的空气练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气 一、选择题 1．空气是一种重要的资源，其中的各种成分具有广泛用途。下列气体可用于供给呼吸的是（    ） A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳 2．下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是（  ） A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛 3．下列物质的用途利用了其物理性质的是( ) A．灯泡中填充氮气 B．氢气用作填充探空气球 C．氧气供给呼吸 D．氧气支持燃烧 4．用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是( ) A．氧气溶于水造成的 B．忘了在试管口处放一团棉花 C．氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D．集气瓶沾上了少许红色染料 5 下列说法错误的是（　　） A．混合物都是有两种或两种以上的物质组成 B．纯净物只是有一种物质组成 C．混合物是由不同种分子构成 D．冰水属于混合物 6、下面对实验现象的描述中，正确的是( ) A.磷燃烧时，会产生大量的白雾 B.铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 C.木炭在氧气中燃烧时发出白光 D.硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰 7、下列关于催化剂的说法中正确的是( ) A.任何化学反应都需要催化剂 B.某些化学反应可以有多种催化剂 C.催化剂在反应前后本身的质量发生变化 D.只有分解反应才需要催化剂 8．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，进行这个操作的条件是 （ ） A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时 C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时 9. 下列物质属于纯净物的一组是( ) ①汽水②液氧③石灰乳④冰水混合物 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 10. 小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理图如下图所示。小科通过阅读说明书，了解它的工作原理。下列说法错误的是（　　）    A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润 B．输出的氧气可作为高能燃料 C．根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢 D．夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧 二、非选择题 1图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)玻璃仪器a的名称是　　　　。  (2)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气。 ①写出该反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　　　　　；  ②用该方法制取氧气的发生装置应选择　　　(填图示中的序号)；  ③氧气的收集装置可选择　　　　(填图示中的序号)。  2下列是某同学在实验室制取氧气的实验报告，请你把她的实验报告补充完整。 实验报告 姓名：×× 班级：九(1)班 实验目的：学习实验室制取氧气的方法 实验器材：大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、棉花、火柴、　　　  实验药品：高锰酸钾 实验原理：　　　　　　　　　　　　　　。(填文字表达式)  实验步骤： ①装药品前，先　　　　　　　　　。  ②确认装置完好后，将适量高锰酸钾放入大试管中，并在试管口放一团　　　　，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，试管口略　　　　(填“向上”或“向下”)倾斜固定铁架台上。  ③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后将盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中。 ④先使酒精灯在试管下方来回移动(目的是　　　　　　　　　)，然后再对准高锰酸钾所在部位加热。  ⑤当导管口出现　　　　　　　　现象时，再开始收集氧气。将盛满氧气的集气瓶移出水槽，　　　　(填“正放”或“倒放”)在桌子上。  ⑥停止加热时，先　　　　　　　　　　　　，再　　　　　　　　　。  3. 化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题。 （1）写出图中标号仪器的名称：① ，② 。 （2）某兴趣小组把所学知识进行整理，得到如图2四种方案都可以得到氧气： ①写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式 。 ②通过方案甲制取氧气对环境较为友好，可选用的发生装置为 （填字母），用C装置收集氧气，检验气体已收集满的方法是 。 ③欣淇通过丙途径选用AE装置制取并收集氧气，下列操作正确是 。（填字母） A取好高锰酸钾后检查装置的气密性  B当导管口有气泡冒出时迅速收集气体 C实验结束时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面D从水中取出集气瓶后正放在桌面 （3）卓宜要收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择的气体收集装置是 （填字母），理由是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$