6.1 走近老师 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

慈母 先生 园丁 你们知道这些称谓 春蚕 蜡烛 对应的是谁吗？ 春雨 老师 金钥匙 人梯 第六课师生之间 走近老师 xuexila.com 学习目标 1.知道教师这一职业的特点和教师的责任使命。 (重点) 2.了解每位老师有着不同的风格及原因。 。3.学会承认并接纳不同风格的老师，学会尊重 不同风格的老师。（重点） 。4.引导学生进一步了解老师，理解老师的不易 培养尊敬老师的情感。 1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎 样描述？ 小学时的老 现在的老师 师 幼儿园时的 老师 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱 样样精通；亲切和蔼， 关心我们的生 活和学习。 数 新 频 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲 切中存在威严，既教我们知识，又教我 们做人。 现在的老师：知识博，在教我们学 知识的同时，还教我们怎样探究问 题 在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什 么？ 思考 Mag9t 教师是个怎样的 职业？ 了解教师职业 教师的职业特点1： 教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者， 所以传道授业解惑也。人类数干年文明的延续，在很大程度 上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要 传承者之一。 警 成是之行 行始是 之知知 你了解老师每天的工作吗？ 生命课堂一 让学生综合豪养倍解 长的能方 为龙才助力 为育人教芳 形白方范色小修秀装胡再黄 改作业 与学生一 起活动 管理者、 心理顾问 老师 组织者