排球发球（教案）人教版体育六年级上册

体育与健康教案 上课班级:六年级 人数： 40人 授课教师：张世博 教学 内容 正面上手发球抛球技术练习 课课练 教学 目标 运动参与：认识到抛球技术对排球发球质量的重要性。了解排球发球抛球技术的力度及用力方向与顺序。 运动技能：通过练习可以发展学生的力量、协调、速度等身体素质，通过本课的学习使85%的学生掌握排球发球的抛球技术。 身体健康：发展学生的柔韧素质，提高学生的手臂、腰部、腿部肌肉力量。 心理健康与社会适应：培养勇于挑战、大胆尝试的拼搏精神和坚强、果断的意志品质。 重难点 重点：抛排球技术左手直，身体用力直，抛出去的球直。 难点：用力顺序及上下肢的协调与协同用力。 课序 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形与要求 练习组数 准备部分 3′00″ 5′00″ 1、 课堂常规 2、 准备活动 1、小游戏：喊数抱团。 同学们围着标记物在老师的带领下按顺时针慢跑，跑动过程中，当听到老师报的数字以后，按照与老师所报数字相等的人数抱在一起或者站在一起，与所报数字不符的那组同学原地做三个纵跳。 2、 球操 3、专项准备活动 一、课堂常规 1.师生问好，检查人数和服装 2.宣布本节课的主要内容 3安排见习生 二、小游戏 1.教师讲解游戏规则。 2. 教师组织学生进行游戏。 3.教师对游戏过程进行监督与判罚。 4、教师带领学生进行韵律操和专项准备活动。 一、课堂常规 1.师生问好 2.明确本节课的主要内容 3.见习生出列 2、 小游戏 1.认真听教师讲解游戏规则。 2. 同学们围着标记物场按逆时针慢跑，跑动时，按照与老师所报数字相等的人数抱在一起或者站在一起。 3.与所报数字不符的那组同学原地做三个下蹲。 4、跟着教师进行韵律操和专项准备活动。动作有力量、幅度。 1.学生成四列横队站立 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 要求：快、静、齐。 2. 小游戏队形 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ★ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 要求：注意力集中。 组织形式 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 3.要求：动作到位，活动充分，精神饱满 1次 5次 1次 基本部分 3′00″ 3′00″ 3′00″ 4′00″ 4′00″ 1、 双手直臂左右抛球。 1、 左手水平伸直放在左边的正前边。五指张开，球放于手中。右手平行于左手水平伸直放于右边正前。 2、 利用双脚屈膝蹬地与抬臂的力量把球抛起，把球轻抛到右手。老师可先利用口令指挥学生抛球。 二、单手垂直抛球，让球直上直下，单手完成抛球接球。五指张开，掌心空出持球。 2、 画坐标。 1、完整示范上手发球。 2、在自己前面放一个标记圈。正对圈，在最左侧画一条切线，再在最下侧画一条切线，两条线相交于一点，形成直角坐标。如下图： 3、讲解示范坐标的用处。 4、利用坐标规范自己抛球。 3、 练习固定球找落点。 1、 两脚前后开立（左手抛球为例）左脚踩在纵轴的负半轴，据自己的身高确定站位的前后左右，脚尖正对正方向。右脚在后大约半步距离。脚尖朝外。两脚约一拳距离。 4、 抛排球练习。 1、左手水平伸直将球平托于掌心。身体稍稍右转，左手托球于身体右侧。 要求：左手直，身体用力直，抛出去的球直。 六、抛软式实心球。 1、实心球有一点的重量，在做抛起的时候要保证动作不变形。 2、抛起球的高度从低到高。 3、抛到头部以上50cm左右。 七、利用羽毛球作发球练习。 1、变换学生成两排相对的队形，老师站在合适的位置示范、讲解。 2、用口哨指挥学生左右抛球。 3、要求学生抛球的高度慢慢增加。 4、要求学生手型与用力顺序及力度。 5、两脚左右开立，抛球前两脚屈膝下蹲，利用蹲地与抬手的力量顺势抬手将球抛起。另一只手接住。 1、两脚前后开立，左脚在前，右脚在后。左手抛球左手接球。 2、抛球高度由低到高。 3、教师示范。 4、教师巡视纠错。 1、示范完整发球动作。 2、 讲解坐标的作用。 3、 教师示范画十字坐标落地区。 4、 指导学生画一条十字坐标落地区。 5、教师示范抛球。 两脚前后开立，左脚站在纵轴的负半段，据自己身高确定放脚的距离。 2、圆圈在自己的右前方。左手伸直平举，五指张开持球，身体右转45度左右，让左手托球后的投影点在圈中心附近。 1、 教师示范固定球落入圈中。 准备姿势持球让球从固定状态落