2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

学 习伴成长 仝正国（[tóng]同“同”。姓氏。） 初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。 这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？ 创景设情 活动一 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 你们共同认可的解释是什么？ 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 探究与分享 《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。” 毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。” 1. 什么是学习? (1)雏鹰学习飞翔。 《礼记·月令》：“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔。 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。” (2)从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。 她是在学习吗？ 她们是在学习吗？ 他们是在学习吗？ 他们是在学习吗？ 他们是在学习吗？为什么？ 1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 2小胜在周末去敬老院做义工 3小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩， 他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 5…… 你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。 学习 活动二 活动二 1.他们是在学习吗？ ①小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 ②小胜在周末去敬老院做义工 ③小鹏回家自己做饭，还常给加班的父亲送饭 ④小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 2.你经历的学习有哪些？和同学一起讨论分享 知识 独立能力 做人 相处 例如： 1.上课认真听讲，课后独立完成作业 2.积极帮助同学复习功课，帮助同学值日等 3.参加各种手工制作活动 4.积极参加读书演讲活动 （1）中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人........ 2.初中阶段学习的内容是什么？ 活动三 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 1 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。 2我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 表明在爬山过程中收获了历史知识。 3我觉得和同学一起玩很有意思！ 表明在爬山过程中收获了同学友谊。 4我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 表明在爬山过程中探索了世界的奥秘， 在探索的过程中培养了实践能力。 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 探究与分享 （2）学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 (1)学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。 (3)学习需要自觉、主动的态度. 3.怎样正确对待(认识）学习? 婴　儿 他需要学习吗 不学习会怎么样？ 他需要学习什么？ 活动四 人的一生是一个不断学习的过程 幼　儿 他需要学习吗 不学习会怎么样？ 他需要学习什么？ 儿　童 他需要学习吗 不学习会怎么样？ 他需要学习什么？ 少　年 他需要学习吗 不学习会怎么样？ 他需要学习什么？ 青　年 他需要学习吗 不学习会怎么样？ 他需要学习什么？ 中　年 他需要学习吗 不学习会怎么样？ 他需要学习什么？ 老　年 他需要学习吗 不学习会怎么样？ 他需要学习什么？ 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 （4）学习伴随我们的成长。 (5)学习没有终点,我们终身都在学习，终生都需要学习。 。 二、学习点亮生命 你为什么要学习？ 掌握学习又是为了什么？ 为了掌握更多知识。 …… …… （1）你想过自己为何而学吗？ （2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回 答进行追问。 探究分享 二 讲授新课 学