内容正文:
统编版选择性必修《国家制度与社会治理》第四单元《民族关系与国家关系》
第1课中国古代的民族关系与对外交往
史料阅读P63
材料1:蕃客(外国宾客)朝贡使至
鸿胪寺勘风俗衣服、贡献物色(朝
贡礼品)、道里远近(路程远近)
并具本国王名录报。
一王溥《五代会要》卷18《诸司送史馆事例》
对外关系的基本模式一
朝贡体制
唐朝《礼宾图》壁画
从商朝的“宾”,周朝的“小行人”,秦朝的“典客”
到唐朝的“鸿胪寺”,这些机构的主要功能是什么?
民族事务、对外交往
统编版选择性必修《国家制度与社会治理》第四单元《民族关系与国家关系》
概念解析:
民族关系:在民族发展过程中各民族之间相互交往、相互联系、
相互作用、相互影响所形成的关系。
沈林编著《中国的民族国情与理论政策
》
国家关系:拥有主权地位的国与国之间的关系。
第11课中国古代的民族关系与对外交往
中原王朝与周
中国与周边
边少数民族对内
国家之间
对外
中国作为一个统一多民族国家,民族关系和对外交往在国家制度与社
会治理方面发挥着至关重要的作用
随堂检测
材料3:“鸦片战争以前的中国版图作为我们历史
1.找出不同类的一
时期中国的范围”,“在这个范围内活动的民族
项
及其建立的政权都是中国史上的民族和政权”。
谭其骧《中国历史地图集》
A.窦宪出击匈奴
三个认识:
V岳飞抗金
①中国历史上各民族之间的战净都属于国内战净
C.戚继光抗倭
②中央王朝与少数民族政权之间的关系,以及各少数民族
政权之间的关系,是国内不同民族之间的关系
D.文天祥抗元
③中国古代历史上不同民族建立的政权,其控制区域都是
中国疆域的一部分
作用:域不断拓展,统一多民族国家不断帆固发展
北击匈奴
都督
西域都护府
大都护府
府
羁縻州
河西四郡
和亲
南抚夷越
两广设
方式:设置机构、战争和亲、册封、
图一
秦朝形
图三唐朝形势图
互市、改革、民族迁徙等
设置行省
满蒙联姻
征发赋役
伊型将
九边
军
理藩院
宣政院
驻藏大臣
土司
改土归流
图四元朝形势图
图五明朝形势图
图六清朝形势图
自主学习:依据课本第61页单元导读,梳理我国统一多民族国家发展演变
的历程。
春秋战国
华夏认同观念产生
秦汉
统一多民族国家奠基
魏晋南北朝
各民族大迁徙、融合
隋唐
大一统条件下大交融、大发展
五代辽宋夏金
政权并立,各民族进一步融合
民族间的交往交流交融是主流
元明清
统一多民族国家得到巩因和发展,
多元一体的民族格局渐趋稳定
思考:统一多民族国家发展的推动因素有哪些?
材料4:“《春秋》大一统者,天地之长经,古今之通谊也。”西
汉思想家董仲舒适应时代需要,将大一统上升到天地常理、历史规律的
高度。从此,追求大一统成为历代政治家们国家治理的理相上日左
文化上的大一统观念
鞑
靼
开放马市
材料5:通过所谓的“茶马贸易”中
州次
国获得了紧缺的马匹,西北少数民
族茶叶依赖中原地区的供给,中央
土鲁爸
王朝因茶叶而掌握了“华夏边缘”
地区的命脉。
松粗土默特部
杜君立《历史的慰藉》
经济上的交流与互补
江边词
◆明明长成与边重镇示意资
羁縻是中国古代封建王朝管理边疆民族的一种常用政策,是统一多民族国
家形成过程中的一种*补充治理方式
中原地区:道-州-县
黑水都督府
回
⊙(726年置】
边疆地区:都护府-都督府-羁縻州
孙海都督府
安北都护府
(713年置胸
西
因俗而治、以夷治夷
【概念解析】羁縻政策
安东都护府
岭新安西都下高牛雀子
甲干护附
材料6:唐太宗平定突厥后,在其
原地设置羁縻府州,任命异族首领
长安@
⊙洛州
⊙场州
为都督或刺史,世袭其职,但必须
“大一统”国家治理的灵活性
由中央任命。
摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》
都城
0
府,州缎驻所
一一一改权部族界
柱今国界
笼络、间接控制
唐朝疆域形势图
与唐相比,清朝如何“强化”边疆治理?
阅读课本65页,结合纲
要上,完成如下内容
3.蒙古
2.东北
平定准噶尔部叛乱。在
1689年,中俄两国签订
新疆
蒙古族地区设立盟、旗
《尼布楚条约》,从法
平定大小和卓叛乱。
两级单位进行管理。
律上确定黑龙江、乌苏
1762年设伊犁将军
里江流域包括库页岛在
总揽军事事务
内的广大地区都是中国
领土
形式多样、
因地制宜、直接有效治理
5.西
册封五世达赖和五世班禅
中央集枚的政
1.台
1727年起开始派遣驻藏
治制度
1684年,设台湾府,
大臣;1793年颁布《钦
隶属福建省
小结:在历史上,中央集权的政治制度,经济的交流与互补,文化上的大一统
观念,是统一多民族国家得以发展的重要因素。
探究:清朝疆域治理的重要意义
材料7:中国各族人民从民族认同到对统一国
家认同经历了几千年漫长岁月的积淀和整合
,清朝统治的这300年才最终成为定局。清朝
基本奠定