第10課 図書館で 课件-2023-2024学年初中日语人教版第二册

図書 館で 目 录 Contents 単　　語 文　　法 课 文 练 习 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 贰 语 法 翻译： 天气很热 天気は暑いです 热的天气 　暑い天気 公园很安静　　　 公園は静かです 安静的公园 静かな公園 做定语，限定修饰名词，~的~ 使用资料 資料を使います 使用的资料 使う資料 那么，动词又如何做定语呢？ 读书 本を読みます 读过的书 読んだ本 动词做定语，用简体 动词简体形+名 Ｖる Ｖた Ｖない Ｖなかった 要用的资料 使う資料 读过的书　　読んだ本 基本型：表示某种习惯或将要发生的动作 た型：表示动作已经完成 注意 1，名词前面不用敬体 使います＋資料　ｘ 使う＋資料　　　o 2，名词前不能加“の” 使うの資料　　ｘ 　 使う資料　　　 o 忘记的日语 忘れた日本語 　日本語を忘れた 珍惜的家人 大切にする家族 家族を大切にする 完成书本118页1，2练习 将【动词简体+名词】放句子中 这是资料。 → 这是明天会议要使用的资料。 これは 資料です。 资料是这个。→ 明天会议要用的资料是这个。 資料は　これです 明日会議で使う 明日会議で使う 将【动词简体+名词】放句子中 这是蛋糕。 → 这是妈妈做的蛋糕。 これは　　 ケーキです （ 小句主语用 が 来提示 ） 妈妈做的蛋糕是这个。 　　 ケーキはこれです 母が作った 母が作った 练习 这是礼物 → 这是我买的礼物。 这是人 → 这是 我不知道的 人 蛋糕很美味 → 妈妈做的蛋糕很美味 　 试试写更长的句子？ 我把CD借给朋友了→ 我把在中国买的CD借给了朋友 CDを友達に貸しました 我给朋友写信。→我给在中国的朋友写信 友達に手紙を書きます 中国で買った　　 中国にいる　 一个人给我来了信。 → 一个我不认识的人给我来了信　　　 から手紙が来ました　 私が知らない人　 方法：分解结构，一步一步完成长句子 练习 ①我看了小李写的作文。 　 ②请告诉我明天要学习的资料　　 除了【动词简体+名词】可以放入句中，之前学过的【形容词+名词】也可以放入句中 复习一下形容词和名词怎么修饰名词 形1+ 名 悪い男 名+の＋名　　 先生の本　 形2+な＋名　　好きな食べ物 以形容词和名词结句的小句 性格很坏 　　性格　が　悪い 　　 我很喜欢　　　　　　　　 　　私　が　好き 日语老师　　　　　　　　 　　日本語　の　先生 再来修饰名词 的男人 男 的食物 な　食べ物 的书 の本 由以形容词和名词结句的小句　放进其他句子中 讨厌 性格很坏的男人 　　性格　が　悪い 男　が嫌いです 　　 吃 我很喜欢　的食物　　　　　　　 　　私　が　好きな　食べ物　を食べる 读 日语老师 书　　　　　　　　 　 日本語　の　先生の本　を読みます　 练习 ①学习有趣的日语　 ②买又大又甜的苹果　　 ～のです　/　んです 　动简体　+～のです　/　んです 　　　 　形一　+　～のです　/　んです 　　 　形二/名词去だ＋な+ のです/んです　　　　 　　　　　 のです 书面语 んです口语形式。 含义：解释说明 （看到朋友包包非常漂亮，于是追问详情） きれいなかばんですね。どこで買ったんですか。 好漂亮的包包呀，在哪儿买的呀？ 【んですか】是【んです】的疑问形式 -　きれいなかばんですね。どこで買ったんですか。 - 日本で買ったんです。 要求对方解释说明 解释说明 佐藤さんはいつも本を読んでいますね。 本が好きなんですか。 　佐藤你总是在看书呢。 -ええ、趣味なんです。 嗯，因为是我的爱好。 解释说明 要求对方解释说明 どうして　～の・んですか 询问理由的完整形式，要求对方解释说明 “为什么~？” どうして遅れたんですか。 为什么迟到？ バスが来なかったんです。 因为公交车没来。 （女孩嗔怪男朋友） どうして昨日、電話しなかったんですか。