1.4地形图的判读解答题集中训练 2023-2024学年人教版地理七年级上册

2023-2024年地理第四节《地形图的判读》解答题集中训练 七年级上册（共8大题） 1．读某地等高线地形图（下图）,回答下列问题。      (1)图中B地的海拔是 米,A、B两地的相对高度是 米。 (2)若A、B两地的图上距离是4厘米,则实际距离是 千米。 (3)填出图中的地形部位名称:② ,③ ,④ 。 (4)B地在A地的 方向。 (5)a河段的水流比b河段的水流速度 （填“快”或“慢”）,判断依据是 。 2．读某地等高线示意图（下图），回答相关问题。    (1)由图中等高线判断山体部位名称：A ，C 。 (2)由等高线的数值及分布状况可判断，该区域的主要地形类型是 。 (3)该图使用的是 定向方法，此图比例尺属于 （选填“线段式”、“文字式”、“数字式”）。 (4)图中铁路线为 走向。图中DE为铁路穿过山体时所挖掘的隧道，隧道口D点与E点的相对高度是 米。量得图上D点与E点的直线距离为1.5厘米，则隧道的实地长度应为 米。 (5)图中F坡与G坡比较， 坡的坡度大，原因是 。 3．读下图，完成下列问题。    (1)根据提示写出图中字母代表的相应地形部位的名称： (山顶：等高线中间高四周低 盆地：等高线中间低四周高 山脊：等高线向低处凸出 山谷：等高线向高处凸出 鞍部：两个山顶之间 陡崖：等高线重合） 虚线A: B: C: D: E: 虚线F: (2)可能存在河流的是虚线 ；图中适合开展攀岩运动的是 。 (3)在等高线地形图中，等高线密集，坡度 (陡或缓）；等高线稀疏，坡度 (陡或缓）。 (4)G地的海拔高度为 米，H地的海拔约为 米，H地与G地的相对高度约为 米。 4．读下列图文材料回答问题。 第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年2月4日至2022年2月20日在北京市和河北省张家口市联合举行。下图为张家口某滑雪场等高线图。    (1)图示区域地形类型是 。 (2)滑雪赛道L2是沿 而建，赛道L3是沿 而建。服务大厅建在 处。（填写地形部位名称） (3)滑雪者在L1至L2赛道上滑完全程，滑行落差为（   ）（选择填空） A．200多米 B．300多米 C．400多米 D．500多米 (4)环卫监察部门将对赛场区域进行水质抽样检查，取样地点可能位于的赛道是 （L1，L2，L3），理由是 。 5．等高线地形图的判读 (1)在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。 (2)读“山体部位等高线地形图”，在相应的方框中的横线上填上文字。 a        b         c          d    6．读“某地区经纬网”图及 “B区域等高线地形图”，回答问题。      (1)写出图中A点的经纬度位置 ；B在A的 方向。 (2)B区域甲处的海拔是 米。 (3)根据图中等高线分布特点判断，②处 （能/不能）形成瀑布；丙和丁处地形更陡峭的是 处 ，写出判断依据 。 (4)暴雨来临时，①、②、③、④处，最有可能发生山洪的是 。 7．为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,某中学利用暑假到附近山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。 材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动路线。 路线①：勇登最高峰，锻炼体能; 路线②：徒手攀岩，试试胆量; 路线③：参观古建筑，寻踪文化。 材料二：旅行地点的等高线地形图    (1)图中的等高距是 米，同学们将要征服的最高峰海拔范围是 米。 (2)“徒手攀岩”活动能够成功开展，是因为路线②经过 （地形部位），该线路A-B段相对高度是 米。 (3)选择路线③的同学们参观古建筑，寻踪文化，不由感叹中国建筑的博大精深，一股传承和保护的责任感油然而生。作为一名旅游者，你能为保护这些古建筑做些什么呢？（试举两例） 。 (4)同学们在古建筑区域想要远眺最高峰的美景，应看向 方向。 (5)你建议体力薄弱的同学选择路线 （填数字圈码），简述你的理由 。 (6)活动结束后，同学们在景区自由活动，