4.16 三国鼎立 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

2023-09-11
| 28页
| 317人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

天下大势,分久必合,合久必分。 ——《三国演义》 魏 洛 阳 蜀 成都 吴 建业 第十六课 三国鼎立 材料一:经“光武中兴”到105年,全国人口达5300万,可东汉末年,只剩下760万。 材料二:铠甲生虮(jǐ)虱,百姓以死亡。白骨露于野, 千里无鸡鸣。生民百遗一, 念之断人肠。 ——曹操《蒿[hāo]里行》 东汉末年,人民过着怎样的生活呢? 东汉中期以后,外戚和宦官交替专权,政治腐败黑暗,加之灾荒连年,大量农民衣食无着,最终导致184年黄巾起义的爆发。为镇压农民起义,东汉中央政府允许地方政府和地方士族豪强自行招募军队。黄巾起义之后,各地出现许多割据一方的军阀,他们各自为政,长期混战,东汉政府已经名存实亡。 兵多粮足,实力强大 “挟天子以令诸侯”取得政治上的主动; 招贤纳士善听意见; 采用屯田的措施 十万人 三四 万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官渡 官 渡 之 战 夜袭乌巢,烧毁袁军粮草 乌巢 以少胜多 官渡之战 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 时 间 交战双方 战争特点 结 果 奠定统一北方的基础 影 响 曹操为什么能在官渡之战中打败实力强大的袁绍? (1)政治上,“挟天子以令诸侯” ; (2)经济上,实行屯田,重视农业生产; (3)人才上,曹操任人纳谏; 袁绍不善用人,骄傲轻敌; (4)军事上,积极练兵,战术得当; (5)人心上:统一北方,人心所向。 老骥伏枥, 志在千里。 烈士暮年, 壮心不已。 —曹操《龟虽寿》 统一天下 要统一天下,主要对手是谁? 赤壁之战 《龟虽寿》提到“…志在千里,…壮心不已”,那么统一北方后,他又有怎样的雄心壮志? 天下形势示意图 皇室宗亲,三顾茅庐得诸葛亮的辅佐 地理位置优越,政权巩固。 赤壁之战 公元208年 二十多万人 曹 刘 孙 孙、刘联军五万人 赤壁 大战 赤壁之战 念奴娇·赤壁怀古 大江东去,浪淘尽, 千古风流人物。 故垒西边,人道是, 三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰。 (宋·苏轼) 战役 官渡之战 赤壁之战 时间 公元200年 公元208年 地点 官渡 赤壁 作战双方 曹操VS袁绍 曹操VS孙刘联军 特点 以少胜多 以少胜多 结果 曹操胜利 曹操失败 影响 奠定了曹操统一北方的基础 奠定了三国鼎立的基础 在官渡大战中胜利的曹操,为什么在赤壁大战失败了呢? 赤壁之战 原因 1、曹军来自北方,不习惯水战。 2、曹操骄傲自满。 3、孙刘联军战术正确。 4、当时统一全国的条件不成熟。(根本) 赤壁之战 谦虚谨慎,骄傲必败;重视利用自然条件;培养观察思考的习惯;团结可以战胜强大敌人等。 你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢? 前事不忘后事之师 以史为鉴 赤壁之战 魏 洛 阳 蜀 成都 吴 建业 220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。 221年,刘备称皇,国号汉,史称蜀汉、定都成都 229年,孙权称帝,国号吴,定都建业。 三国鼎立的形成 曹魏重视水利 魏国修建了许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来。 翻车 蜀国的发展 蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。 孙吴开发江南 吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。 230年孙权派卫温到夷洲,加强了内地和台湾的联系。这是大陆与台湾联系的最早记录。 这些脍炙人口的故事却不见于史书记载,你如何看待这种不同?说说你的想法。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 ——曹操 《龟虽寿》 曹操说:……设使国家无有孤, 不知当几人称帝,几人称王。 ——《让县自明本志令》 曹操眼中的曹操 宁可我负天下人,勿教天下人负我。 治世之能臣,乱世之奸雄。 百姓眼中的曹操 说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里这么演,老百姓这么说,那是封建正统观念制造的冤案……这个案要翻…… ——毛泽东 ……其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。 ——鲁迅 名人眼中的曹操 评价历史人物的方法 首先,一分为二,从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。 功过界定:是否有利于促进国家统一、维护民族团

资源预览图

4.16 三国鼎立  课件  2023-2024学年统编版七年级历史上册
1
4.16 三国鼎立  课件  2023-2024学年统编版七年级历史上册
2
4.16 三国鼎立  课件  2023-2024学年统编版七年级历史上册
3
4.16 三国鼎立  课件  2023-2024学年统编版七年级历史上册
4
4.16 三国鼎立  课件  2023-2024学年统编版七年级历史上册
5
4.16 三国鼎立  课件  2023-2024学年统编版七年级历史上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。