1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2 在社会中成长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 课前预习 B 养成亲社会行为的原因（P8） C 养成亲社会行为的表现和意义（P8） A 个人成长与社会的关系（P7） 在课本P7-8中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来（3分钟） C 如何养成亲社会行为（P8） 一 、 在社会课堂中成长 走进鸿星尔克 1995年 2000年 2005年 1977年 2001年 鸿星尔克总裁吴荣照的成长之路 出生于福建省，父亲经营着一家制鞋厂 18岁时，他考上福州大学，毕业后，远赴澳大利亚留学。 接手鞋厂后，他开始全面改造，注册了鸿星尔克实业有限公司 鸿星尔克在新加坡上市，成为业内首家在海外上市的服饰品牌。此后，迅速扩大。 回国后，看到父亲鞋厂濒临倒闭，他积极寻求解决方案。 2012年 快时尚席卷中国，吴荣照决定再次转型却错失年轻人群体，被逼到退无可退的边缘。 2021年 火爆全国 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 父母的抚育 同伴的帮助 为了成为合格的社会成员我们可以做些什么？跟同学交流分享你的付出和收获。 社会的关爱 老师的教诲 知识不断丰富、 能力不断提高、 规则意识不断增强、 价值观念日渐养成， 成为合格的社会成员 社会化的途径： 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关心 知识不断丰富、能力不断提高、 规则意识不断增强、价值观念日渐养成，成为合格的社会成员 结 果 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 2、个人成长与社会生活有什么关系？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 农民通过翻地、播种、施肥、收割等一系列艰辛劳动得到粮食，粮食加工成面粉或大米，通过市场销售，饭店师傅或父母购买大米或面粉，经过蒸煮才变成可口的食物。 食物是怎么来的？ 我们使用的课本等学习用品通过印刷厂印刷后，再通过书店等渠道到我们手中。 学习用品是怎么来的？ 纺织工人用纺织机把棉或人造纤维纺成纱线，再将纱线织成布料，再到制衣厂制成衣服。 衣服是怎么来的？ 探究与分享1 思考三：你喜欢什么文艺活动？这些活动给你带来什么收获？ 结论：人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 个人成长与社会的关系 电影 综艺 电视 （2）人的生存和发展离不开社会 衣 行 住 食 学习 娱乐等 他人的创造 物质支持 精神滋养 课堂笔记一 2.为什么个人成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 二、 养成亲社会行为 提示：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 02 养成亲社会行为 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 ——2014年5月，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 思考：习近平总书记的讲话告诉我们，青少年为什么要重视亲社会行为养成。 探究与分享 亲社会行为又叫“利社会行为”，指人们在社会交往中表现出来的一些有益于他人和对社会有积极影响的行为。 2.亲社会行为 一般亲社会行为分为利他行为和助人行为。 提示：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 思考：结合图片谈谈亲社会行为主要表现哪些方面？ 认真学习十九届六中全会精神 探究与分享 思考：1.思宇及其志愿者的行为是一种什么行为？ 看视频 谈感悟 点拨：思宇及其志愿者的行为是一种帮助他人的亲社会行为。 视频：思宇的故事 3.视频启示我们如何养成亲社会行为？ 2.这种行为对于我们自身成长有哪些积极影响？ （1）亲