精品解析:江苏省连云港市东海县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

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2023-09-11
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命学科网 组卷网 2022一2023学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 考生注意: 本卷由“积累·运用”“阅读理解”“表达·交流”三部分组成,试题卷6页,答题纸2页,全卷 24题,满分150分,考试时间120分钟。请将试题答案按照题号顺序书写在答题卡规定的 位置上,选择题用2B铅笔填涂在答题卡相应位置,答在试题卷上无效。 一、积累·运用(30分) (-)(11分) 学校开展“以和为贵”综合实践活动,请你参加并完成以下任务。 【探“和”之义】 1.宽容,是爱心的传递。宽容.是仁人的虔()诚。能否宽容地对待生活中的点滴小事,是幸福 的重要条性。一个人,倘若没有一颗宽容的心,那么,别人一旦对你稍有伤害,你就会怒不可è().大 发雷霆,干是愤怒和浮Zà0()便占据了你的心灵.快乐也会悄然隐退。理解别人的难处,谅解别人的 失误,与周围的人和睦相处,这样,你才能做一个名副其实的有福人。 以上是东东同学在活动中发表的即兴演讲。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)以上语段的画线句有一处语病,请你写出修改意见。 (3)请以“和”为主题,为本次活动写一条宣传标语。 【寻“和”之用】 2.下面材料与“和为贵“无关的一项是() A.千里书来只为墙.让他三尺又何妨? B.得道者多助,失道者寡助 C.君子和而不同,小人同而不和 D.君子养心,莫善干诚。 3.下列选项中对“名副其实”中的“副”字的解释正确的一项是() A.相称 B.附带的 C,配套的 D,起辅助作用的 (二)(13分) 4.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。 (1)潭西南面望, 一,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》 (2)马之千里者 --。(韩愈《马说》 (3)怒而飞.---。 (《庄子·北冥有鱼》) (4)知困,-。(《礼记虽有嘉肴》) 第1页/共7页 学科网 。组卷网 (5)谁见幽人独往来, (苏轼《卜算子,黄州定慧院寓居作》) (6) 一·只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》 (7)万籁此都寂, (常建《题破山寺后禅院》) (8)安得广厦千万间 --。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (9) 白水绕东城。此地一为别, ---。(李白《送友人》) 5.下列关干文学常识的表述,不正确的一项是() A.“记”和“说”都是古代的文体。如陶渊明《桃花源记》和韩愈《马说》。“说”既可以说明事物.也可以发表 议论。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇.分为风、雅、颂三个部 分。 C.庄子,名周,战国时期的哲学家,道家学派的代表人物:《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经 典之一。 D.在我国古代文学作品中,常常用“桑梓”“婵娟”“黄发”“垂髫”来分别代指家乡、月亮、小孩、老人。 (三)(6分) 东东要参加励志演讲。下面是东东演讲稿的结尾部分。 面对军统特务的威温利诱。许云峰不为所动.拒绝与反动派合作,因为他有坚定的信念:一, 一,因为他有顽强的意志我们要继承这些宝贵的精神财富! 6.请你从以下备选名著中选择素材、帮东东完善讲稿的结尾部分。备选名著:《钢铁是怎样炼成的》。 7.除了《钢铁是怎样炼成的》外,《平凡的世界》和《名人传》也对人很有激励作用,请你选择一本推荐 给东东。并说说你推荐的理由。 二、阅读理解(60分) (一)古诗文阅读。(21分) 阅读下面的诗歌和文言文,完成题目。 【甲】咏煤炭 干谦 凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深。 爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。 【乙】大道之行也.天下为公。选贤与能.讲信修睦。故人不独亲其亲。不独子其子,使老有所终, 壮有所用.幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃王地也。不必藏王 第2页/共7页 学科网 6。组卷网 己:力恶其不出干身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 一一节选自《礼记正义》 【丙】合既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木干国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民 怪之,莫敢徙。复日“能徙者予五十金”。有一人徙之辄予五土金以明不欺。卒下爷。於时太子犯法。卫鞅 日“法之不行自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也.不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日. 秦人皆趋命。行之十年,秦民大说,道不拾遗。山无盗贼.家给人足。 一一节选自《史记商君列传第八》 8.对甲诗的理解错误的一项是() A.这首诗属干近体诗中的七律,分为四联,依次是首联、领联、颈联和尾联。 B.前两句写炭开采的过程和气势非凡,再写它心中藏着深沉的情义。由虚到实。很有层次。 C.“洪炉照破夜沉沉”一句写出炉火火势之大.能够冲破沉沉黑夜。 D.诗歌的前四句描写媒炭的形象,写尽煤炭一生:后四句有感而发,

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