语文园地四 -2023-2024学年三年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

语文园地四 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写字词。 bào fēng yǔ过去了，小zhī zhū在qiáng jiǎo 织了一张又大又piào liang的网，一旦有小虫zhuàng dào网上，它就会马上爬过去把小虫吃diào。 二、读句子，选择正确的读音，打“√”。 （1）几个同学利用假（jiǎ  jià）期把教室打扫得窗明几（jī jǐ）净。 （2）我们决定要处（chǔ  chù）罚那些到处（chǔ  chù）乱扔垃圾的人。 （3）我们中间几（jī  jǐ）乎没有人能猜中（zhōnɡ  zhònɡ）结局。 三、照样子写词语。 例：百发百中 、 、 例：四面八方 、 、 例：七上八下 、 、 四、根据意思写出带有数字的成语，并任选一个造句。 (1)形容交通极为便利。( ) (2)形容说话、做事、写文章稳当。( ) (3)指射箭或射击非常准。( ) (4)形容大家一齐动手，也形容人多手杂，一片忙乱。( ) 我选择的成语是： ，造句： 五、先将下列成语补充完整，再完成练习。 ( )战( )胜   ( )通( )达   ( )嘴( )舌    （1）我发现括号中所填的字都是 。 （2）上面的成语，形容交通方便的是 ； 则形容每次打仗都能取胜，所向无敌。 （3）我还能再写几个相似的词： 、 、 。 六、根据含义猜名字。（填序号） A．陈若水　B．夏娇C．徐梦阳　D．陆嘉仪 (1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名( )。 (2)出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名( )。 (3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名( )。 (4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名( )。 七、照样子分解名字，并说说你发现了什么。 例：司马光=（司马）+（光） 王安石=（王）+（安石） 诸葛亮=( )+( ) 张飞=( )+( ) 欧阳修=( )+( ) 上官婉儿=( )+( ) 我发现： 八、把下面的谚语补充完整，并完成练习。 （1） ，泰山移。 （2） ，其利断金。 （3）三个 ，顶个 。 （4）一个篱笆三个桩， 。 这些谚语告诉我们的道理是 。 我积累：下面的谚语中蕴含的道理与其他选项不同的一项是 ( ) A．一人不成众，独木不成林。 B．众人一条心，黄土变成金。 C．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。 D．千里之堤，溃于蚁穴。 九、课内阅读。 总也倒不了的老屋（节选） ①□等等□老屋□一个小极了的声音在它门前响起□不注意根本听不到□请再站一会儿吧□我肚子好饿好饿□外面的树被砍光了□我找不到一个安心织网抓虫的地方□ ②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” ③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 ④“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 ⑤“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” ⑥老屋想，这倒很有意思。____________它