第17课《昆明的雨》-2023-2024学年八年级语文上册同步特色备课资源（统编版）

17 昆明的雨 汪曾祺 汪曾祺（1920-1997），中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。师从沈从文。代表作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。汪曾祺的作品朴素、自然，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息，读来韵味无穷。 作者简介 鲜腴（ ） 青头菌（ ） 黄焖鸡（ ） 草茎（ ） 择净（ ） 炽红（ ） 缅桂花（ ） 绿釉（ ） 密匝匝（ ）花骨朵（ ） 鸡枞（ ） 扳尖（ ） 篱笆（ ） 辟邪（ ） 晕倒（ ） 孟夏（ ） 读准字音 yú jùn mèn jīng zhái chì miǎn yòu zā gū zōng bān lí ba bì xié yūn mèng 任务一：预习检查 ①鲜腴：新鲜肥美。 ②方比：比较，比得上。 ③孟夏：夏季的第一个月。 ④密匝匝：非常浓密的样子。 ⑤格调：文艺作品的风格；人的风格或品质。 ⑥乍：忽然，突然；刚刚，起初。 ⑦张目结舌：睁大眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。 积累词语 理解文中展现的风土人情，体会作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情。（难点） 把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。（重点） 朗读课文，理解文中昆明的雨的特点，品味文章的语言。（难点） 壹 贰 叁 学习目标 明亮的 丰满的 使人动情的 昆明雨季的特点 任务二：初读课文，整体感知 阅读第6段：仙人掌有什么特点和功用？“倒挂着还能开花”说明了什么？ 特点：多而肥大。 功用：门头辟邪；代替篱笆防猪和羊。 “倒挂着还能开花”从侧面说明昆明雨水之多。 1、视觉上的“明亮” 第7段写了哪些菌子？作者是从哪几个方面来介绍昆明的“菌子极多”这一特点的？有何作用？ 主要写了五种菌子：牛肝菌、青头菌、鸡 、干巴菌、鸡油菌。 从品种多、菜市场里多、餐桌上多和原野中多四个方面来写的。 写菌子多，是为了写雨水多，侧面衬托出昆明雨季持续时间长、雨水均匀的特点。 青头菌 牛肝菌 鸡枞 干巴菌 鸡油菌 第8段中雨季的果子是什么？从哪几个方面写它的特点的？ 雨季的果子是杨梅。 大小：很大。“杨梅很大，有一个乒乓球那样大”(打比方)； 颜色：黑红。“真是像一球烧得炽红的火炭”(比喻)； 味道：一点都不酸。“我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅”(对比)。 木香花 雨季的花是缅桂花 各种植物的颜色组成了亮眼的色彩，他们让昆明的雨不阴郁，变得明亮。 2、心理上的“明亮” 明亮：希望、光明 万物竞相生长 丰满的 找出文中让你认为体现昆明雨季充足的地方。 1、直接表述 “我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。” 2、侧面描写 “昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。” 草木繁盛 文中写的事物各有怎样的特点？又有什么共同特点？跟昆明的雨有什么关系？ 仙人掌 各种菌子 杨梅 缅桂花 多、肥大 种类多、数量多、生长旺盛 大、颜色深、不酸 树大、花香、花多 生长旺盛（数量多）、肥大、滋润 这些植物生长旺盛、肥大、滋润，以此来表现昆明的雨季时间长、雨水均匀。 动情的 思考：在明亮丰富的雨中，又有哪些动情的人和难忘的事呢？要求：请用小标题概括归纳 苗族女孩卖杨梅 房东赠送缅桂花 我们在酒店小憩 “卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：‘杨梅——’，声音娇娇的。” 运用人物的外貌描写和语言描写，生动形象描写出卖花女孩的娇美、恬静的美好情态，衬托出昆明雨季的柔美，再现了在昆明的悠闲生活。抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 1、他人使“我”动情 ①卖杨梅的女孩 ②送缅桂花的房东 她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 2、自我的动情 ①雨带来的乡愁 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。” ——《夜雨寄北》 ②小酒馆 有好物可吃、有好酒可喝 有好花可赏、有好友可聊 1.题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢？ 作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点； 为下文做铺