4.1被动运输——细胞的吸水和失水（第1课时）导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

年级： 班级 学生姓名 科目：生物 制作人： 教务处审批： 编号124 课题：被动运输 细胞的吸水和失水（第1课时) 一、 学习目标 1.闲述渗透现象的原理及条件。 2说出动物细胞吸水和失水的原理和条件。 二、知识链接： 1、半透膜：半透膜是一类可以让小分子物质（如水分子）通过，而大分子物质（如蔗糖）不能通过的 类薄膜的总称 2、半透膜与选择透过性膜：半透膜包括物理性过滤膜（无生物活性，如玻璃纸）和选择透过性膜（具有 生物活性，如细胞膜、原生质层等)。可以说，“选择透过性膜屈于半透膜”。 3、渗透作用：指水分子或其他溶剂分子通过半透膜，从低浓度溶液（水分子相对含量高的地方）向高浓 度溶液（水分子相对含量低的地方）扩散的现象。 三、导学指导与检测 导学指导 检测与课堂展示 (一)阅读课本P62 回答“问题探讨”的三个讨论问题。 页“问趣探讨”，完 1.漏斗管内的液面为什么会升高？如果漏斗足够长，管内的液面会无限升高吗？为 成“讨论”和右边的 什？ 学习内容。 2.如果用一层纱布代替玻璃纸，还会出现原来的现象吗？ 3.如果烧杯内不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 思考：发生渗透作用需要具各哪些条件？ 变式训练：（判断题） 1.达到渗透平衡时，半透膜两侧的水分子进行的是双向运动() 2.半透膜两侧的溶液之间的浓度差越大，达到渗透平衡时，液面的高度差越大( (二)阅读课本63 动物细胞的吸水和失水： 页图41“水进出哺 1.当外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞 乳动物红细胞的示 2.当外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞 意图”，完成右边的 3.当外界溶液浓度 细胞质浓度时，水分进出细胞处于 学习内容。 分析图4-1所示水进出哺乳动物红细胞的现象，完成课本63页“思考.讨论”的5 个问题。 变式训练： 将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度(I,Ⅱ，Ⅲ)的三种蔗糖溶液中，结果如图. 这三种蔗糖溶液的浓度是() A.I>Ⅱ>Π B.I>I>Ⅲ C.I<Ⅱ<Ⅲ D.I<Ⅲ<Ⅱ 三、巩固诊断： 1.关于选择透过性膜和半透膜的关系，正确的说法是() ①具有半透性一定具有选择透过性 ②具有选择透过性一定具有半透性 ③活的生物膜才具有选择透过性 ④只有活的生物膜才具有半透性 A.①3 B.①④ C.②③ D.②④ 2.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是( A.红细胞膜能溶解在水中 B.红细胞的液泡体积增大 C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细跑膜流动性增大 3.当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是() A。口腔和唇的盘膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水 B,口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水 C.口腔和唇的盘膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水 D,口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水 4.在缺医少药的战争年代常利用高浓度盐水对伤员的伤口做消毒处理的原理是( A,盐水中的氣有杀菌作用 B.高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长 C.由于渗透作用，细南脱水死亡 D.钠有杀南作用 5.如图所示，U形管底部中央放置一半透膜（不允许溶质分子透过）。A液和B 液原先体积相同，由于浓度不同，后来产生一个高度差△H。请问△H主要取 决于( A.A和B液的溶质分子大小 B.A和B液所在管的粗细 C.A和B液的溶剂是否相同 D.A和B液的浓度差大小 6.人的红细胞浸在浓度为X的食盐水中，既不吸水也不失水；而浸在浓度为Y的食盐水中，红细胞破裂： 浸在浓度为z的食盐水中，红细胞收缩。则这3种食盐水的浓度大小依次为() A.x>y>Z B.Y>x>Z C.z>y>x D.z>x>y 7.如图为一个渗透装置，半透膜小袋内充满0.3g/mL的蔗糖溶液，用不同表面积的半透膜小袋做实验，开 始一段时间内玻璃管内液面高度变化速率的相关曲线最可能是（横坐标表示表面积） 液面 0.3gmL蔗糖溶液 半透膜 h 清水 10、下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次是a>b>c。下列各图中，能正确表示它们之间水 分子渗透方向的是( A B C D 11、右图所示，在u形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素分子（一种蛋白质）的水溶液（红色） B侧加入清水，并使、b两侧液面高度一致。一段时间后，实验结果将是( A.a、b液面一致，b侧无色 B.a、b液面一致，b侧红色 C.a液面低于b,b侧无色 D.a液面高于b,b侧无色 四、课后反思： 2