4.1被动运输——探究植物细胞的吸水与失水（第2课时）导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

年级：高一班级 学生姓名 科目：生物制作人：生物备课组教务处审批： 编号：125 课题：被动运输 一探究植物细胞的吸水与失水（第2课时) 一、 学习目标 1、掌握洋葱鳞片细胞质壁分离实验的原理、步骤、注意事项。 2、理解质壁分离及质壁分离复原的原理。 二、导学指导与检测 导学指导 检测与课堂展示 (一)阅读课本P63页 1、植物细胞内的液体环境主要指的是什么？ 图4一2“成熟的植物 细胞模式图”及图左边 2、 什么是原生质层？ 内容，完成右边内容。 (二)阅读课本6465 实验过程及实验现象： 页：“探究植物细胞的 制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片 吸水和失水”，完成右 ∫①有一个紫色的中央大液泡 边内容。 低倍显微镜观察{②原生质层紧贴细胞壁 质量浓度为 0.3g/mL的 →吸水纸吸引 注意： 蔗糖溶液 (临时装片) 探究实验的步骤： 观察现象 低倍显微镜观察 ①中央液泡逐渐 (紫色)》 ②原生质层与细胞壁逐渐 提出问题 作出假设 蒸馏水 →□ 吸水纸吸引 设计实验 (临时装片) ①中央液泡逐渐 (紫色 进行实验 低倍显微镜观察 ②原生质层逐渐 细胞壁 分析结果得出结论 根据实验现象，填写下表： 中央液泡大小 原生质层的位置 细胞大小 蔗糖溶液 清水 实验结论： 1.植物细胞会出现吸水和失水的现象吗？在什么情况下会发生？请举例说明。 2.为什么选择紫色洋葱鳞片叶做实验材料？ 3.可以用动物细胞做实验材料吗？请说明原因。可以用死细胞吗？为什么？ 4.本实验选择的蔗糖溶液浓度是多少？过高会怎么样？过低会怎么样？ 5.除了蔗糖溶液，还可以使用哪些溶液？盐酸、酒精、醋酸可以吗？ 6.把蔗糖换成KNO,甘油、尿素、乙二醇等，会发生什么现象？ 7.滴加蔗糖溶液和清水时，要在哪里进行？ 8.观察质壁分离现象的时间为什么不宜过长？ (三)阅读教材65页 1.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜吗？ 第一段，完成右边的学 2.细胞壁是半透膜吗？ 习内容。 3.什么是质壁分离？原因是什么？ 4.什么是质壁分离复原？原因是什么？ 5.哪些细胞会发生质壁分离及复原？ 三、巩固诊断： 1.田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”，其原因是() A.根细胞吸收无机盐过多，引起茎叶细胞失水 B.土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水 C.土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水 D.蒸腾作用旺盛，水分散失过多 2.将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中，观察到质壁分离复原，直到细胞体积稳定下来， 这时对恢复原状的细胞来说，可以肯定的情况是() A.细胞液和外界溶液浓度相同 B.细胞液浓度高于外界溶液浓度 C.水分子不再出入细胞 D.水分子出入细胞处于动态平衡 3.下列叙述中，正确的是( A.水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差 B.细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜 C.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能 D.动物细胞也能发生质壁分离现象 4.放入质量浓度为0.3g/L的蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是() A.洋葱根尖分生区细胞B.人的口腔上皮细胞 C.洋葱表皮细胞D.干种子细胞 5.观察植物细胞的顾壁分离和复原，选用紫色洋葱做材料实验效果较好。这是因为() A,只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离B.细胞液呈紫色，质壁分离以后容易与外界溶液区分 C.紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大 D.细胞膜呈紫色，质壁分离以后容易与细胞壁区分 6.下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是( 体 体 时向 时阿 时同 0 时荷 A B 7.在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是( ①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡膜⑤液泡 A.①②③④⑤ B.①②4⑤3 C.⑤④②2③X①D D.⑤④③②①) 8.甜菜块根细胞中的液泡中有花青素，能使块根呈现红色，将块根切成小块，放入蒸馏水中，蒸馏水颜色 无明显的变化，但用盐酸处理块根后，则使蒸馏水变红。其原因是() A.细胞壁被盐酸破坏 B.花青素不溶于水而溶于盐酸 C.盐酸破坏了细胞的选择透过性 D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性 9.成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，下图是发生质壁分离的植物细胞， 图b是显微镜下观察到的苯一时刻的图像。请据图回答下列问题： (1)图a中细胞的质壁分离指细胞壁和 的分离，后者的结构包 括 (填标号)。 (2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是 植物细胞自身应具备的结构特点是 (3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片， 图8 图b 此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是 四、课后反思： 2