第4单元 第10课 1课1测 绽放生命之花-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

七年级 道德与法治 （上册） 第四单元 生命的思考 第十课　绽放生命之花 一课一测 B A A D B C 一场车祸后，21岁的刘某檀未能再睁开双眼。她是成都医学院第一位将遗体捐献给母校的学生。刘某檀在几年前就签了捐献遗体的志愿书，她希望将遗体捐献给需要的人，让生命延续。她的生命虽然短暂，但一生极有价值，她的价值体现在(　　) A．能够实现自我价值 B．当别人需要帮助时，献出自己的爱心 C．能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 D．能够留下好的名声，获得荣誉 [解析]本题考查生命的意义。材料中的刘某檀活出了自己生命的价值，A是在说她实现了自我价值，而不是实现价值的体现。从材料中“她希望将遗体捐献给需要的人，让生命延续”，我们得出她在帮助需要的人，付出自己的爱心，B正确。C在材料中没有体现。D的说法是错误的。故选B。 下列对漫画中的说法评价错误的是(　　) ①要学会感受生命的价值所在 ②生命的意义需要自己发现和创造 ③人生苦短，应及时享受快乐人生 ④生命是独特的，生命的意义是抽象的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]本题考查探索生命的意义。漫画表明生命的意义需要自己发现和创造，我们要学会感受生命的意义所在，①②符合题意；③“及时享受”观点错误；生命意义是具体的，④说法错误。故选A。 中学生小强觉得生活没有意义，也不爱学习，经常逃课去网吧玩游戏，整日沉迷于网络游戏不可自拔。下列适合用来劝告小强的是(　　) A．生命拒绝贫乏，要让生命充盈起来 B．生活中的困境会让人失去人生目标 C．生命拒绝冷漠，要用行动善待他人 D．无私的奉献行为会让生命更有价值 拒绝冷漠，传递温暖。下列同学的言行值得提倡的是(　　) ①小华看到小伟被一道数学题难住时，说道：“真是笨！” ②小利看到小伟被一道数学题难住时，说道“我们一起来解决吧！” ③小燕去银行取钱时，后面排着一位年迈的客人，她说道：“我不急，您先请吧！” ④小东在路上遇到腿脚受伤的同学时，主动说道：“我来扶你走！” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解析]本题考查生命拒绝冷漠。我们要设身处地地思考并善待他人，我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界，共同营造一个互信、友善、和谐的社会，②③④符合题意；①的做法侮辱了别人的人格，错误。故选D。 (山东烟台期末)“时代楷模”钟扬胸怀科技报国理想，艰苦援藏16年，连续17年参与科普志愿服务，在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。钟扬的事迹启示我们(　　) ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力 ②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值 ③要关切他人的生命，更应该设身处地地考虑自己 ④将个体生命与国家的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ [解析]本题考查平凡与伟大。“时代楷模”钟扬胸怀科技报国理想，艰苦援藏16年，连续17年参与科普志愿服务，这些事迹，体现了他立志为祖国的发展贡献自己，热爱学习，乐于实践，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，将个体生命与国家的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大，①②④正确；③错误，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。故选B。 [易错点]在《经典咏流传》节目中，乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的《苔》，让亿万中国人为之感动。“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们(　　) ①不要小看自己，每个生命都有活着的意义 ②人的最终归宿都是死亡，谈不上价值不价值 ③平凡之中也能活出生命的价值 ④只有伟大的生命才有价值和意义 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ [解析]“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们不要小看自己，每个生命都有活着的意义，所以平凡之中也能活出生命的价值，①③符合题意。②说法错误，人虽然最终都会死亡，但人要活得有价值。④说法错误，平凡的生命也有价值和意义。故选C。 $$