第4单元 第9课 课时1 守护生命-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

七年级 道德与法治 （上册） 第四单元 生命的思考 第九课　珍视生命 课时1　守护生命 C D A C D D C D B 爱护身体　　 在高楼顶层玩滑板直播、摆拍落水视频、在轨道边近距离与疾驰的火车合影……近年来，为了博出位、吸引眼球，拍摄危险视频和照片引发不幸的事件屡见不鲜。此举(　　) A．强身健体，可以锻炼勇气和胆量 B．珍视生命，能获关注才值得冒险 C．漠视生命，不懂得爱护自己身体 D．体验生活，积累更多的生活经验 [解析]生命是宝贵的，我们要尊重生命。为了博出位、吸引眼球做出危险行为，是对自己生命的不尊重，是不懂得爱护自己身体的表现，C正确。A、B、D说法错误。 (辽宁大石桥期末)关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下面是陈晨同学生活中的几个镜头，其中正确的是(　　) ①骑自行车抄近道逆行 ②和同学们列队做广播体操 ③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场上慢跑 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ [解析]本题考查爱护身体。②③④的做法是正确的，是对生命负责任的态度；①错误，逆行有可能造成交通事故，威胁生命安全。故选D。 (恩施中考)小明在“珍爱生命 守护安全”的模拟应急演练中，预设了下表中的生活险境，推荐了增强自我保护的自救方法，你赞同的有 (　　) 序号 生活中的场景 自救的方法 ① 家中电视机起火 切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机 ② 遇到火灾 用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离 ③ 放学途中遇到雷暴雨 尽快跑到附近的大树下躲避 ④ 放学路上遇到持刀抢劫 高声呼喊，奋力挣扎，殊死拼搏 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ [解析]家中电视机起火，要立即切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机，①说法正确；遇到火灾，应该用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离，②说法正确；雷雨天气到树下躲避可能会造成雷击事件，③说法错误；与歹徒殊死搏斗，可能会造成更大的伤害，④说法错误。 养护精神　　 我们的精神发育，需要物质的支持，但是，过度的物质追求、物质攀比 (　　) ①容易使我们丧失对真、善、美的体验 ②能使我们守住自己的心灵 ③容易使我们丢失精神世界的财富 ④可以让我们获得物质生活的满足 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ [解析]我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富，所以①③符合题意。 (湖南益阳期末)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。以下同学的行为属于养护精神的是(　　) ①小华生病了，及时到医院就诊 ②每次课间操，小元都和同学们一起认真跑操 ③每年清明节，小宁都参加向人民英雄敬献花篮的活动 ④小莎参加了以“风展红旗如画”为主题的红色故事宣讲赛 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ [解析]本题考查养护精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神，①②是关注身体健康的体现，不符合题意；③④是养护精神的体现，符合题意。故选D。 小明是一名贫困生，他常常用自己仅有的钱来买一些名著，一些同学看见了非常不理解，认为“有这个钱，去买点好吃的零食岂不是更好”。这说明了(　　) ①即使在物质贫乏、外部环境艰难的情况下，也要注重养护精神 ②物质贫乏、外部环境艰难，容易让我们丧失对真、善、美的体验 ③我们的精神发育，完全受物质生活条件和外部环境的制约 ④只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ [解析]本题考查对养护精神的认识。小明是一名贫困生，他常常用仅有的钱来买一些名著，小明的行为告诉我们即使是在物质贫乏、外部环境艰难的情况下，也要注重养护精神，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美，①④符合题意；②说法错误，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验；我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，③错误。故选D。 (怀化中考)为提高青少年食品安全和健康意识，在“中国学生营养日”到来之际，怀化市某中学联合市医院举办了“中学生营养健康与安全”专题知识讲座。在爱护身体和养护精神方面，下列观点不可取的是(　　) A．坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡 B．积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化 C．注重餐饮养生，为身体多补充保健品 D．