2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一框 学习伴成长 第二课 学习新天地 第一单元 成长的节拍 布置作业 新课导入 探究新知 随堂练习 课堂小结 ,下笔如有神。——杜甫 黑发不知勤学早， 。——颜真卿 鸟欲高飞先振翅， 。——李苦禅 这些都是关于学习的古诗 读书破万卷 白首方悔读书迟 人求上进先读书 那什么是学习呢？ 过渡：我们一起来研究一下这两个字来理解什么学习。 科技馆 旅游 锻炼 阅读 学习 志愿活动 上网 画画 运动会 做家务 和爷爷下棋 夏令营 上学 活动一：探究与分享 （1）你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多？ （2）你参加过的学习实践活动对你有什么收获和启示？ 人际交往能力 社会实践 能力 掌握知识 的能力 …… 自理自立 能力 学习 探究一：1.什么是学习？ （1）学习的内容：学习是我们的重要任务。包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。（P15第二段） 第一目：打开学习之窗 他们是在学习吗？为什么？ A B C D 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 1.什么是学习？ （2）学习的表现：（P17第一段） ①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为接收和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人...... 学习不能仅仅局限在学校 https://www.e-dunhuang.com/# 探索数字敦煌 在网上参观的过程中，你学习到什么，感受到什么 点击此链接，自动进入数字敦煌官网 教师讲解：通过联网，和学生一起走进网上博物馆，走进数字敦煌，体会网络带给我们的便捷，同时用这样的参观，问问学生参观后的感受，对文化的感叹。对科技发达的感叹等不同方面。 建议 教师，搜索飞天，进入vr展厅，可以通过鼠标的操作进行放大，看壁画非常清晰。 感受科技 学习中国文化 探索世界 …… 我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 去探索、去尝试 为什么无法快速掌握学习的精髓呢？ 过渡：但是，我们也会发现，对于学习的内容，我们往往无法掌握到要领，这是为什么呢？让我回忆一下童年的学习。 探新知 为什么现在这些问题我们都会了呢？ 还记的小时候为了1+1等于几而苦恼吗？ 随着成长，我们对学习的内容有了更多的思考、体验和探究。 视频：家长辅导小朋友做作业 学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 学习不仅表现为 接受和掌握 探究 发现 体验 感悟 需要良好的态度 过渡：同样学习也需要良好的态度 我国历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 凿壁偷光 囊萤映雪 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 我们为什么要终生学习呢？ 学习的意义何在呢？ 过渡：我们一起探索数控专家黄维祥的经历 黄维祥 数控专家黄维祥的经历 规则1：分小组讨论研究 请结合黄维祥的经历，绘制一个他的学习成长思维导图，思考不断的学习带给他哪些影响和变化。 规则2：同学们注意可以自己截取每页PPT保存 规则3：绘制一个完整的思维导图，并进行讲解 黄维祥 18岁入一汽解放汽车公司后，黄维祥一直兢兢业业，但始终默默无闻。 要想不被淘汰，必须提升自身技术水平。从那时起，我就制定了一个多学、多练、多积累的“三多”学习法，开始疯狂充电，并先后考取了长春职工大学机电一体化专科班、吉林大学企业现场管理专业自考本科班。 国企，铁饭碗 躺平的生活 2000年，企业进行改革，重新聘岗。步入而立之年的黄维祥，突然有了深深的挫败感和危机感。 下岗危机 数控专家黄维祥的经历 黄维祥 念职大的1000多个夜晚，黄维祥艰难求索，为搞懂弄通一个原理，他经常通宵达旦。学习过程中，光是笔记他就记了60多本。 勤能补拙是良训 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。2003年，一汽集团举办高技能人才考试，黄维祥脱颖而出，以优异成绩杀入前30名，被选拔进入数控维修技术培训班。其后一年半，他坚持每天骑行3个小时，风雨无阻赶去听课，因为勤奋，好多参数说明书都被他翻烂了，甚至贴了透明胶还打上了“补丁”。 数控专家黄维祥的经历 黄维祥 屡次获奖 信心大增 2008年，黄维祥代表一汽征战中国机冶建材工会数控装调维修大赛，面对来自五湖四海的顶尖高手，他取得了全国第七的好名次