第二单元复习 课件51张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

第二单元 劳 动 创 造 我们 考点梳理1 劳动的价值与意义 单元学习任务 一、 劳动推动着社会的发展、时代的进步，也塑造着人的思想品格。袁隆平等杰出劳动者的模范事迹，古代人民热烈的劳动场面，彰显了劳动的崇高与美丽；普通劳动者的辛勤汗水，手工匠人的高超技艺，体现出劳动的价值与意义。从下列话题中任选一个，结合课文具体内容，分组进行专题研讨。 话题1：劳动的崇高与美丽 话题2：劳动的价值与意义 话题3：无私奉献、锐意进取、勇于创造 话题4：辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动 单元提示 劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。 本单元作品，或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。 篇 目 劳动者 主要事迹 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 《心有一团火，温暖众人心》 《“探界者”钟扬》 《以工匠精神雕琢时代品质》 《芣苢》 《插秧歌》 袁隆平 张秉贵 新时代的劳动者 钟扬 古代劳动者 古代劳动者 发现并培育杂交稻并进一步选育“超级稻”。 在平凡的售货岗位上细致热情地工作，为顾客服务。 献身于种子事业、普及科学知识、悉心培养学生。 将产品当成艺术，将质量视为生命。 在繁忙紧张的劳动中彰显劳动的美。 在日常生活中享受劳动的欢乐。 内容再现 结合时代背景，认识主人公劳动的社会价值。 主人公 岗 位 时代背景 社会价值 张秉贵 袁隆平钟 扬 新时代劳动者 古代劳动人民 柜台销售 科研、教育 1977年，国民经济仍在恢复中，市场物资供应比较紧张，商业服务领域仍然存在比较多的矛盾，营业员和顾客会有各种各样的冲突。 仓廪实，天下安。粮食事关国运民生，粮食安全是维护国家安全的重要基石。 在人类社会发展，生态恶化，生物种群锐减的今天。努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”，这些种子“等待着有一天，改变人类的命运”。 积极面对生活，面对时代问题和困难，立足本职岗位，辛勤劳动、生产，推进社会进步。 农民 在生产力低下的农业社会，人们靠采摘野菜、插秧等农事维持基本的生活。 各行 各业 新的时代，各行各业的劳动精细化程度加深。 单元学习任务 二 本单元所选的新闻作品包括人物通讯和新闻评论。前者报道典型人物，树立时代楷模；后者评论社会热点，引导社会舆论。 细读相关课文，完成下列任务。 1.人物通讯要深入挖掘典型事件以表现人物精神，并在其中体现作者的立场和态度。阅读本单元的三篇人物通讯，以表格的形式梳理其中的具体事件、人物精神和作者立场。 2.新闻评论讲究观点鲜明、针对性强，注重行文的逻辑性。梳理《以工匠精神雕琢时代品质》一文的思路，体会文章是怎样辩证地讨论有关“工匠精神”的话题的。 3.角度的选择对新闻评论非常重要。面对某个事实或问题，评论的角度不同，文章面貌往往迥异。思考《以工匠精神雕琢时代品质》在选择评论角度方面的特点，在此基础上，从本单元的人物通讯中任选一篇，基于其呈现的事实，考虑可以从哪些角度进行评论。 “实用性阅读与交流”学习任务群 本任务群旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语文，包括实用性文本的独立阅读与理解，日常社会生活需要的口头与书面的表达交流。通过本任务群的学习，丰富学生的生活经历和情感体验，提高阅读与表达交流的水平，增强适应社会、服务社会的能力。 （1）学习多角度观察社会生活，掌握当代社会常用的实用文本，善于学习并运用新的表达方式。 （2）学习运用简明生动的语言，介绍比较复杂的事物，说明比较复杂的事理。 学习目标 学习内容 （1）社会交往类： 如会谈、谈判、讨论及其纪要，活动策划书、计划、制度等常见文书，应聘面试的应对，面向大众的演讲、陈述和致辞； （2）新闻传媒类： 如消息、通讯、调查、新闻评论、访谈、述评，主持、电视演讲与讨论，网络新文体（包括比较复杂的非连续性文本）； （3）知识性读物类： 如复杂的说明文、科普读物、社会科学类通俗读物等， 如《乡土中国》。 新闻定义 广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件、生活现象的各种文章，包括消息、通讯和报告文学等。 狭义新闻专指消息。 世界上第一所新闻学院即是密苏里大学哥伦比亚分校的新闻学院，于1908年由瓦特威廉斯（WalterWilliams）所成立。在这里产生了让美国称为隐形的第四界（即新闻。其他三界为分立的三权，司法、行政、立法）。 新闻的历史 新闻要素 新闻结构 标题：概括新闻要点，引起读者注意。 导语：开头的一句或一段话，概说主要事实。 主体：消息的主要