2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

《孤勇者》原来是一首“儿歌” 这首歌曲风靡未成年人群，折射出了什么社会现象？ 2022年11月30日，《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。2021年我国未成年网民规模超1.83亿，未成年人的互联网普及率达到 96.8%，超三分之一小学生学龄前开始上网。 报告显示，手机是未成年网民的首要上网设备，使用比例达到92.2%。未成年人参加粉丝应援的也达到8.0%，其中主要参与者为初中生！ 你如何看待网民群体呈现的“低龄化”趋势？ 你认为当代未成年人该如何当好网络时代的“原住居民”？ 热点聚焦：全国未成年人互联网使用情况 第二课 第二框 合 用 理 利 网 络 运用你的经验 思考：1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 孩子们回家不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 只认识到害 只认识到利 一、理性参与网络生活 2.我们应该如何利用网络？ 1.奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 2.合理利用网络，理性参与网络生活。 面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是什么？ 媒介素养水平不同 一、理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ 媒 介 素 养 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 选择 Choice 质疑 Oppugn 理解 Understand 评估 Evaluate 如何理性参与网络生活 什么是媒介素养？ 现在我身边很多同学越来越“宅”，到家就是玩手机或者电脑，能玩一整天。 01 有的时候上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西，挺难的。 网上的资源太丰富了，浏览起来会感觉时间过得特别快，有时候会占用大量时间。 02 03 你有类似的困惑吗？ 有限的时间和精力 无限信息 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 遇到这种情况，你是怎样解决的？ 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力， 2.更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 网络暴力有哪些社会危害？ 请你思考： 观看视频《网络暴力有多可怕》，思考：网络暴力有哪些社会危害？ 颠倒黑白、真假难分的信息 妨碍人们了解真相 需要帮助的人孤立无援 混淆是非真假 侵犯他人的名誉权、隐私权 伤害身心健康，侵扰现实生活 人肉搜索风靡，暴力被带进现实 侵犯他人权益 泄露了网民的个人信息 引起舆论的群体性纷争 阻碍和谐网络社会的构建 破坏社会和谐 忽略他人感受，肆意发泄情绪 践踏道德与法律 不以为耻，反以为荣 扭曲价值观 网络暴力的社会危害 我们应该如何做一名负责的网络参与者？ 网络无限，自由有界 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 不造谣、不信谣、不传谣 一、理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 学会辨析网络信息，让谣言止于智者 111 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 方法与技能 1 2 3 4 5 活动四：法律讲堂 《中华人民共和国刑法》规定： “同一谣言信息实际被点击，浏览次数达到五千次以上，或者转发次数达到五百次，评论两百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法出于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” 这给我们什么启示？ ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 1、怎样理性参与网络生活？ ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 ②注意浏览寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷于网络，要学会信息节食。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 我们应该怎样做呢？ 01 02 2.如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 　2021年12月20日起，中国政府网联合人民网、新华网、中国日报网、光明网等22家网络平台，以及各地区、相关部门政府网站开展