内容正文:
1.2 集合间的基本关系
1.理解子集、真子集、空集的概念;
2.能用符号和Venn图表达集合间的关系;
3.掌握列举有限集的所有子集的方法.
学习目标
2
集合的表示方法
(1)列举法:把集合的元素一一列举出来写在大括号的方法。
(2)描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法。
(3)图示法.
数集的表示形式:
点集的表示形式:
图形集的表示形式:
如:{三角形}
温故而知新
集合的分类
1.有限集:含有有限个元素的集合
2.无限集:含有无限个元素的集合
3.空集:不含任何元素的集合
注:只含一个元素的集合叫单元素集
如:{(0,3),(3,0),(1,2),(2,1)}
1、用适当的方法表示下列集合:
(1)小于10的正偶数集;
(2)方程 的解集:
(3)小于100的自然数集;
列举法:
描述法:
(1){ x| x 是小于10的正偶数}
(3){ x | x是小于100的自然数}
图示法:
学以致用
2.下列集合中恰有2个元素的集合是( )
D
B
思考?
我们学过的任意两个实数a,b之间
有哪些相等关系和不等关系?
类比实数,集合是否也有类似的关系?
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【问题】 观察以下几组集合,并指出它们元素间的关系:
① A={1,2,3}, B={1,2,3,4,5};
② A为立德中学高一(2)班全体女生组成的集合,
B为这个班全体学生组成的集合;
③ A={x|x>2}, B={x|x>1};
集合A的任何一个元素都是集合B的元素
子集的概念
一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是
集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集。
记作:
“A含于B” (或“B包含A”)
符号语言:
对任意 有 则 。
Venn图
(1) 用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图.
(2) 上述集合A与B之间的关系用Venn图可表示为:
读作:
【画一画,辨一辩】
请用韦恩图分别表示两个集合,并画出两个集合之间所有可能的关系,并判断哪些具有包含关系,并说一说你的依据。
(4)(是) (5)(是) (6)(是)
A
A
A
A
A
A(B)
B
B
B
B
B
(1)(不是) (2)(不是) (3)(不是)
如果AB,且A≠B,则称A是B的真子集.
记作AB,或BA.
理解为:A<B
B>A
A={1, 2, 7},B={1, 2, 3, 7},
类比实数
11
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问题:你能说出方程x2+1=0的实数根组成的集合的元素是什么吗?
因为方程x2+1=0没有实数解,所以上述集合中没有元素.
我们把不含任何元素的集合叫做空集,
记作:
规定:空集是任何集合的子集;
空集是任何非空集合的真子集。
空集
学习新知
用心体会,理解记忆
讲课人:邢启强
‹#›
包含关系{}A与属于关系有什么区别?
由上述集合间的基本关系,我们可以得到关于子集的两个结论:
前者为集合之间的关系,后者为元素与集合之间的关系.
讲课人:邢启强
‹#›
推广:设一个有限集A中的元素个数为n个,则集合A的子集的个数为2n个。
其中真子集的个数为 个,
非空子集的个数为 个,
非空真子集的个数为 个。
2n-1
2n-1
2n-2
【注意】书写子集的时候千万不要漏掉空集∅
讲课人:邢启强
‹#›
练习1. 下列关系式不正确的个数是_____
① ②
③ ④
⑤
练习2. 下列命题:
空集没有子集
任何集合至少两个子集
空集是任何集合的真子集
④若φ A,则 A≠φ
其中正确的是